爸爸打妈妈,结果被3个儿子揍了,是对还是错?
幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
被丈夫家暴的妻子,被父母家暴的孩子,他们往往在一生中,都无法摆脱过去生活的阴影。
冷漠、吵闹和撕打,从新婚时的相敬如宾,在生活的重压、人情的羁绊和机遇的捉弄下,最终变成了一场再也醒不来的噩梦。
然而“家庭暴力”,不是靠外人调节和法律条文,就能彻底改变的。表面上的暴虐言行,实质是劳累、贫困、偏激、抑郁和疾病的外溢。
在夫妻感情游荡在聚合边缘的家庭,丈夫要么是又懒又穷,要么是为富不仁。
但只要男人挥出了拳头,作为弱势群体的女人和小孩,肯定会在情感、性格和生活上,同时遭受到无法弥补的创伤。
现实是,只有在家庭行将破裂的前夕,母亲和孩子才会想到求助法律的武器。
01
在安徽周边的农村里,就有一位习惯了对妻子拳打脚踢的“家暴男”张三(化名)。
然而在偏僻贫穷、思想守旧的乡村,丈夫打妻子,父母打孩子,都不是什么新鲜事。虽然违法违规,但是在很多中老年人的眼里,早已经是司空见惯。
正所谓,“夫妻吵架,床头吵架床尾和”。
这位“家暴男”和妻子之间的恩怨情仇,周围的村民早已有所耳闻。反正只要村子里响起噼里啪啦的扔东西声,撕心裂肺的女人小孩哭声,十有七八就是张三家又开始闹了。
更无语的是,这两口子吵闹撕打了这么多年,还是拉扯大了3个龙精虎猛的儿子。所以说这样的怪事,谁都看不懂。
你说夫妻感情不好吧,3个儿子都生出来了;
你说夫妻感情好吧,老公天天打老婆,可是村里人都耳闻目睹的。
反正就这样,张三也没多大本事,他的能力和财力只能维持眼前这个农村家庭的吃穿用度。或许在村子里和厂子里,张三见了村长和领导,都会点头哈腰地笑脸相迎。
但是在家里,他就是这套房子里的“NO.1”!
02
从20多岁结婚,到小儿子都上了高中,按理说,张三的家暴做法也该歇歇了。
毕竟妻子再唠叨、再犯错、再没眼色,也把3个孩子都培养成了高中生和生。而张三就和大多数农村男人一样,有机会就出门打工,赚了钱就到处打牌,回到家里还要对老婆发脾气、甚至是拳打脚踢。
问题是他家里3个膀大腰圆的小伙子,难道是吃素的吗?
实际上,最令孩子痛苦和羞辱的,就是爸爸打妈妈。
因为外人欺负家人,自己还可以上去吵两句、挥两拳,可要是爸爸打妈妈,甚至是长达十多年的侮辱、吵闹和撕打,孩子们从3、5岁懂事起,到12岁青春期,再到18岁告别未成年,如果从小到大都眼睁睁看着自己家里的撕打和哭喊在一天天地持续。
那么孩子的心里,究竟会怎么想?
在小学阶段面对家庭暴力的孩子,会因为畏惧而逃避;
在初中阶段遇到家庭暴力的孩子,会因为厌恶而憎恨;
而到高中时期看到家庭暴力的孩子,很可能就不只是旁观了!
因为作为青春期临近成年的孩子,尤其是男生,不但膀大腰圆,而且对自我和家庭相关的事情都有了许多明确而执拗的看法。
所以大多数神志清醒的中年父亲,或许在孩子年幼时经常和老婆吵闹打架,但到了孩子懂事以后,一般会相对收敛一些,避免让临近成年的孩子看见,激发出难以控制的局面。
换句话说,很多“家暴男”喜欢打老婆、揍孩子,一方面是因为自己脾气恶劣、精神偏激,另一方面也是因为女人体弱,孩子幼小。
等到孩子长大了,能给妈妈撑腰了,很多“家暴男”也就怂了。
除了这个“脑子不合适”的张三。
03
但凡是个理智清醒的中年男人,不管是从教育还是情商方面来讲,看到3个膀大腰圆的儿子都待在家里,还敢对妻子出言不逊、大打出手,甚至打到吐血?
毫不意外的是,这一次鼻青脸肿的不再是妈妈,而是十多年来始终冷漠寡情的爸爸。
3个孩子看到“家暴男”张三再次对妻子挥动拳头,忍不住怒从心起,将这位老父亲七手八脚地摁在地上,狠狠地教训了一顿。
那么这样的行为 ,到底是对还是错?
正所谓,“严父慈母”。
在大多数中国家庭里,父亲都是孩子心中以身作则和严肃伟岸的印记。而极少数“家暴男”的暴力倾向,势必会给夫妻关系和亲子感情带来无法弥补的伤害,更重要的是,会给孩子造成延续一生,足以彻底改变其性格和人生的童年阴影。
像张三这样,秉持着“大男子主义”的粗暴父亲,对老婆孩子想打就打、想骂就骂,认为孩子就应该无条件听老子的,老婆就应该事事都听老公的。把好好一个家,经营到这幅田地,乃至被3个亲生儿子摁在地上暴揍,也就不奇怪了。
总之,很多家庭教育问题,包括夫妻感情和父子关系的困境,大多是“种瓜得瓜、种豆得豆”的必然结果。
但凡一个家庭里出现一个暴戾寡情的父亲,最受伤的不是拳脚下鼻青脸肿的母亲,而是蜷缩在屋角里,手蒙着眼睛,瑟瑟发抖而绝望无助的孩子。
所以说拒绝家庭暴力,就是关爱我们的孩子。
如果是很小的孩子,就没有什么。看孩子多大,我家女儿快两周岁了,前一段时间经常打我,她怎么打我我怎么打回去让她知道疼,然后告诉她你打妈妈妈妈也会疼,然后就不怎么打了,现在她打我我就说你一点也不爱妈妈,她听了就会来抱我,还小的话比较好教育孩子几岁了妈妈几岁了,孩子为何会打妈妈
1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响,并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏,以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。2、注意利用故事、儿歌及其他形式向宝宝灌输道理行为标准。使宝宝慢慢知道,什么叫好,什么叫不好,什么该做,什么不该做。3、看到宝宝动手打人,不要着急,要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理:“有事可以找老师或爸爸妈妈帮助解决,打是没有用的,打人不是好孩子。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。再让宝宝主动承认错误,以后不再打人。4、如果宝宝好打人的毛病通过教育一时还难以改正,还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法,使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的,大家不喜欢,只有不打人了,小朋友们才乐意和他玩,以帮助他改正缺点。5、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步,成人都应及时给予鼓励,使宝宝明白打人不是好孩子,大人不喜欢,有错就改大人才喜欢。有句话说得好:没有不好的娃娃,只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐,相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病,重新成为一个好宝宝。这就叫以暴冶暴,你现在最不要动手打小孩,这样小孩也会学着样。现在最好有什么事跟小好好说,小孩有什么的理解力了会同意的孩子的行为都是周围人的影响的,一定是你和你的家人有类似的行为才会让孩子有这种意识的.不听也得说啊,要不然以后怎么办啊,你得说服教育.不能打他,会留下阴影的.教育孩子要很注意自己的言行
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