18岁的男孩到了青春叛逆期，竟然动手打了自己体弱多病的亲生母亲，当父亲知道以后，就连夜从外地赶了回来。

回来之后，并没有对儿子立刻动手，也没有骂他，而是很平静地走到男孩儿面前，跟他还要500块钱。

男孩儿说我没有那么多，父亲直接抓起男孩儿就是一顿暴打，打的男孩儿不断求饶。

父亲说我让你给我钱，你为什么不给？

男孩儿说我真的没有，紧接着父亲又是一巴掌，并且对男孩儿说:“你不给我钱，我就打你，你觉得这样行吗？”

男孩儿接着说不行不行，他的话还没有说完又被父亲继续问道:“你妈不给你钱你就打他，那你不给我钱，我也可以打你。”

说完之后自己又上去一把揪住了他的衣领，把他按在地上说:你妈不给你钱，你就打她，就连我都没有打过他，你妈十月怀胎丢了半条命才把你生下来了，含辛茹苦的养了你十几年，就算是一条狗都知道感恩啊，他会冲着你摇尾巴，你可倒好，你妈每天洗衣做饭，伺候你十几年，你可真厉害，你连一条狗都不如。”

儿子听完以后，似乎有所感悟。这时父亲也松开了手但语言没有停:“你不就是想要钱嘛，所以就当我跟你妈欠你的，你不就是想要300块钱，我给你5000，你拿着这些钱给我滚蛋，以后再也不要回来……”

结果到了第二天早上，他这两口子醒来之后呢，他小儿子还在门外跪着。

从那以后啊，这孩子就跟变了一个人一样，不仅帮母亲做家务，而且在学校还是特别爱学习，就仿佛一夜之间长大了很多很多。

所以你每天把孩子当祖宗一样的供着，这并不是真正的对孩子好。你自己舍不得教育孩子。那别人可不会这样惯着你，舍不得教训他，有人会去教训他。

舍不得动手，有人会替你下死手，只有知道吃亏，知道疼了他才会长记性。

我们平时生活当中有很多的家庭都是围着孩子一个人转，可是当他们步入社会以后，可没有人在围着他们转。

带孩子，我们要给孩子正确的方法，我们可以不让它挨饿，也不让他受冻，但是该吃的苦呢，一定让他在家里吃完，这样的话，当他步入社会以后呢，才能够更好的适应这个社会。

爱孩子的方式有很多种，并不是给予的越多就会收获的越多，我们可以关心他的冷暖，但是绝不能助长他们的脾气。

等孩子学会了衣来伸手饭来张口的时候，想要挽救已经晚了，他们不敢独自面对社会，但是却敢在自己的家里耍蛮耍横，道理很简单，知道父母不能把他们怎么样，所以有持无恐。

像视频中这样仅仅靠一两句话和一个行为就可以改变，这多少有点儿不现实。孩子们我们可以给他自由的空间，大的方向做家长的还是一定要把控。

大家说是不是这个道理？

有网友表达了自己的看法，对于这样的教育方式他们是这样说的。

①现实生活中不可能，因为十八岁的儿子，父亲一般都打不过，就算能打得过，你不一定会这么安静的被父亲打。

②18岁的孩子当爹的根本打不过，没还手说明这孩子还行

③能动手打父母的人根本就不会被他爸这三言两语所改变，更不会再他爸打他时不还手，故事就是故事，现实远比故事狗血的多

④有的孩子已经惯坏了，如果打了他就会直接跑了，也许不再回来，可做父母的只能心痛，还是要找到孩子回家。

⑤我们从小到大，耳闻目染父母对爷爷奶奶，外公外婆的孝顺，我们三兄妹包括我们现在的孩子真的从来没有什么叛逆期，就像我们三兄妹，从未忤逆过父母。到婆家二十一年了，四兄妹，一样的，家庭氛围特别好的大家庭。兄弟姐妹包括几个孩子都非常孝顺，懂事。

⑥能打妈妈的孩子，就像打老婆的男人有了第一次就会有第二次，改掉的可能性很小。绝不会像视频里那么简单痛改前非。或许会顾忌爸爸在家有所收敛，爸爸一出门，隔段时间再犯的可能性很大。因为打老婆的男人痛改前非的也没见几个。

大家怎么看？

有一部挺出名的警务纪录片《守护解放西》，大家有看过吗？

片中记录了真实的民事案件，其中不少啼笑皆非的人和事，也有很多亲子间的矛盾纠纷。

一个叛逆少年的故事印象深刻，主人公叫小郑，是一个13岁的男孩。

不良少年拳打老父亲

有一天，派出所民警接到小郑爸爸的求助：儿子和几个人住在酒店，身上还带着刀，不知道要干什么，担心孩子一个人应付不了。

很快，民警找到了小郑等人，不由得皱紧了眉头：

眼前的几个孩子，要么纹身，要么染发，而且满口谎言，流里流气的街头混混模样，丝毫看不出13、14岁少年的影子。

哪怕进了派出所，小郑依然态度嚣张，当着民警的面对爸爸出言不逊。

特别是当小郑听到爸爸要把他送到特训学校的时候，情绪一下子爆发了，二话不说就往门外跑。

被爸爸拦住后，小郑多次强调不想去，可爸爸无论如何都不松口，表情始终严肃。

父子俩拉扯间，小郑彻底爆发了！先是声嘶力竭吼了一声：

老子杀了你！

随后，便一次次冲向父亲，猛击对方的头部，隔着屏幕都能听见拳头捶打皮肉的闷响声。

见此情形，民警赶紧上前拉架，小郑依然不依不饶，对着爸爸狂吐口水。

父亲在转移教育责任

原来，所谓的“特训学校”，大概是通过关禁闭、体罚等方式管教孩子的机构。

之前，小郑就被爸爸送进去“特训”了6个月。

从他如此抗拒的表现来看，那段时间应该留下了极大的阴影……

如果不去特训学校，每天乖乖回家、准时上学，能不能做到？

当民警提出协商方案，小郑点了点头，但爸爸还是坚持要将他送走。

眼看着又要僵持不下，民警一针见血：

（送特训学校）是你自己逃避责任的一种方式。

你把孩子关起来，什么都不管，你图轻松，但这种教育方式是很有问题的。

“叛逆少年+焦虑家长”这个组合在生活中很是常见，乍一看似乎都是孩子的错，其实家长的教育方式才是一切的导火索。

据了解，小郑爸爸经常不在家，往往几个月才见一次面，爸爸甚至说不清孩子什么时候变得不学无术、在外鬼混的……

很显然，这位爸爸已经过了孩子成长的”有效期“，而他出了问题就交给别人的教育方式，更加伤害了亲子感情。

教育好孩子的3个条件

犯罪心理学教授李玫瑾曾谈论过自己对”教育“的定义：父母一定亲自带孩子，让他依恋你。

作为一个家长，要想教育好孩子，需要具备以下条件：

1.幼儿一定要自己带

在他完全不能独立的情况下你去给他带来快乐，给他带来舒服，当他依赖你的时候你才有教育他的资本。

在孩子生病的时候你陪伴在他身边、晚上睡觉之前给他讲讲故事，生活当中你用更多的时间陪他玩，才能与孩子建立一种情感的联结。

2.注意性格方面的培养

有种管理方法叫做”恩威并施“，同样适用于亲子教育：6岁之前你照顾到位有恩于他，6岁之后是立威。

这个“威”不是打或者骂孩子，而是你板脸了他就知道这个事不能做了。

做到了这点，孩子自然不会过于叛逆，更不会动手打家长了……

3.进行思维模式训练

研究发现，孩子的心理问题会滞后反映，6岁之前的问题可能会到12岁才出现，存在潜伏期。

如果家长不跟孩子一起生活，不给孩子立一些规矩，可能就没有观念。

思维和观念不必每天讲道理来灌输，一方面是父母以身作则树立标准，另一方面通过讨论一些新闻事件，表述正确的处理原则，孩子就能耳濡目染。

然而，无论家长采用何种教育方式，前提都是要满足幼儿期的陪伴。

如果亲子之间没有依恋基础，家长就别想自己管好孩子，更别指望第三方机构能替代你管教！

教育界常说一句话：优秀的孩子，都是“陪”出来的。

希望越来越多的家长能领悟其中真谛，不要把做父母的责任过渡给他人！

叛逆期的孩子会出手打家长吗？

初中到高中的这个阶段的青少年

称之为叛逆期

这个阶段的人是最最懵懂的时期

在很多事情中

他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为哦

他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)

大人么觉得这样他们就那样

总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....

所以称之为叛逆!!!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。初中到高中的这个阶段的青少年

称之为叛逆期

这个阶段的人是最最懵懂的时期

在很多事情中

他们都是似懂非懂可偏偏喜欢装的什么都懂似的

因为哦

他们老是喜欢跟别人唱反调尤其是大人(老师跟家长)

大人么觉得这样他们就那样

总觉得按大人们的方法做就很受委屈很不甘心(觉得凭什么他们说怎样我们就怎样)他们就是有这种心灵.....

所以称之为叛逆!!!

其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子：家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考：家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题：同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪：家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错：这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。孩子还会做出离家出走的事情，家长要尤其注意。

孩子叛逆打父母怎么办

这事比较难处理，连父母都打了，除非你真想让关系进一步恶化，否则你只能进行冷处理。我是老师，当了多年班主任，碰到此类学生，我一般会进行冷处理，不理他，对别人却一如既往的关心与爱护。要让他觉得你眼中完全没有他。

久了他就自己会难受的，会主动缠上来会主动示好。我觉得作为妈妈，如果可以的话，不妨干脆放下他一段时间，摆出一副事不关己高高挂起的样子来，做好自己应尽的义务，然后当他是真空吧。如果这样他还来的话，就干脆看情况不对时，就先躲出去一会儿吧，此时应摆出一副对他已了无希望的态度来。记得始终要对他冷，同时要记得你是他的长辈不能让他骑到你头上来。即使此法后来真奏效了，也得要一步步地慢慢降下身段来，不能他一有点示好马上就激动不已。培养孩子自信心：孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以我们要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。希望可以帮到你，望采纳呀！说实话，这个跟父母的教育有一定的关系

当然孩子叛逆到这个程度，也跟孩子自己的脾气有一定的关系，家长的言传身教也是非常重要的有些孩子总是和家长、教师唱对台戏。家长说做作业不能听广播，他偏把收音机的音量开得大大的；老师说，课间不要追逐打闹，他偏要在教室走廊里和同学玩捉迷藏……凡此种种，不一而足。这样的孩子总也不愿意顺从家长与教师，无法让家长省心，其根源在于逆反心理。
?? ? ?孩子的逆反一般带有强烈的情绪化色彩，他们缺乏理性的分析，往往把成年人正确的意见和有益的建议也一股脑儿地逆反掉了，这种盲目的逆反对于孩子的健康成长显然是极为不利的。为此，家长不妨在以下几方面做些努力：
??? ? 1、调整期望值
?? ? ?为人父母者不妨降低期望的高度，给孩子设定一个他能够达到的目标，待他实现后，再提出一个高一层次的目标。如此循环往复，既可避免孩子产生逆反心理，又可促使他不断进步，并逐渐逼近家长的期望。
??
??2、耐心说明事理?
?? ? ?有些家长习惯于向孩子发布“禁令”，??这种简单的教育方式通常不太奏效，反而会诱发孩子的好奇心和探究欲，故意违一次禁试试。比如：有的家长规定孩子玩游戏机不得超过一小时。这一规定本身并无??不当之处，但若家长只是一禁了事，并不向孩子解释具体的理由，那么结果往往会适得其反，孩子会故意连续玩上两三个小时不罢手。如果家长事前做好细致的说服??工作，让孩子明白连续玩游戏机的时间过长会影响视力，造成颈椎腰椎疲劳，导致大脑工作效率下降，那么孩子有意犯禁的可能性就会降低。事实上，孩子并不会无??缘无故地存心与家长过不去，只要耐心细致地阐明事理，孩子是会欣然接受成人的教育的，哪怕是禁令。
??
??3、尊重孩子
?? ? ?孩子偏不听话怎么办?打!其实，“打”并不是灵丹妙药，“打”的结果通常有两种：一种是家长打得越凶，孩子的逆反情绪越强，甚至对父母充满敌意；另一种是孩子表面顺从了家长，但内心并没有心悦诚服，这种情况如果长期发展下去，那就会使孩子滋生出两面派、虚伪的不良品性。要使孩子真正听话，消除逆反心理，“打”不是办法，“尊重”是最好的药方。尊重孩子一是要认真倾听孩子的意见，二是要给孩子充分发表意见的机会，三是给孩子一定的自主权，既有助于消除逆反心理，又有利于培养孩子的自立能力。

更多咨询尽在新课堂?