孩子叛逆有什么后果？青少年教育学校提出教育策略。

青少年教育学校分析大量发现：大多数孩子的叛逆心理都是有害的，叛逆心理过重或自我调节不善，会给学生带来心理压力，造成心理障碍。叛逆心理也容易导致情绪失控，与家长、教师疏远。关系僵化，甚至对立，学生就听不进正确的教育和劝导，可能会造成很大的错误。因此，教师有必要了解学生叛逆心理的具体原因。有效引导学生学习自我控制和调整，在产生叛逆心理时塑造健全的个性。

青春期孩子叛逆心理的类别和教育策略：

第一，是增强孩子的独立意识。孩子进入青春初期后，因为积累了一定的知识，对问题有了自己的看法和看法。事后同龄人的意见和父母自然不一样，所以不像小时候那样盲目听父母的意见；

第二，缺乏与父母的共同语言。这个时候，孩子接受外界新事物的能力很强，心里充满了幻想。这个时候，父母往往把孩子的想法和对美的向往当成笑话或者幻想是非，变成了“话不投机半句多”的局面；

第三，树立独立意识。不要吃、喝、住、行、学、玩。就像对待孩子一样，结果是吃力不讨好，无形中让“代沟”越来越深，促使孩子心理锁定；

第四，这里要特别强调一个如何对待孩子和异性“过于亲密”的问题。首先，要允许孩子与异性同学和朋友正常沟通，热情接待异性同学和朋友的来电，做好引导工作；

第五，对于有“过度沟通”倾向的孩子，家长切记千万不要乱扣“早恋”的帽子。帽子一旦扣上，就会逆反而生；

第六，扩大孩子的兴趣是非常重要的。如果条件允许，多带他们去旅游，在网上查资料，玩适当的游戏，多参观博物馆和一些知识渊博的展览。有趣的展览，多带他们认识知识渊博的学者和长辈；

第七，对于早恋的青少年，首先要肯定他们的行为是成熟的标志，但必须强调的是，这种行为是错误的，是不可取的。此时，家长不仅要诱导、劝说、分散注意力，还要教会他们如何处理问题；

第八，作为家长，首先要学习一些心理学知识，尤其是青春期的心理健康知识，了解孩子在成长发育过程中的心理变化，这样才能更好地帮助孩子。家长和教师应改变教育方式。父母应该把管教变成指导，积极引导孩子的心理健康发展。对于孩子的错误或错误，他们应该帮助他们分析原因，不要责备和唠叨太多，更不要采取体罚和侮辱人格的方式；

第九，尊重孩子，多和孩子商量，语气温和平等。谈判态度，不要用命令的语气和孩子说话。

另外，青少年教育学校主张耐心倾听孩子的话。当孩子遇到紧急情况或麻烦时，父母应及时与孩子沟通和疏导，以免损害孩子的身心健康。如果孩子真的有早恋，父母应该耐心地引导他们。