湖北天门叛逆期孩子学校是针对叛逆青少年进行区别于普通学校的教育辅导的学校，试图通过对问题青少年进行特殊化管理，来改变孩子的网瘾、厌学、不服管教等不良习惯、增强心理素质、挖掘内在潜能、培养学习兴趣、激发学习动力、锻造坚强人格，使他们学会学习、学会生活、学会做人、学会感恩，最终以全新的良好状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱中去。

父母要辨析孩子的青少年反叛，这个时期是孩子的世界观和价值观的重要时期，他们的性格和创造力肆无忌惮、肆无忌惮、肆无忌惮，但因为孩子的身心发展、所受教育的限制，他们的思维方式也不够成熟，也不够极端。

这就要依靠外部的教导来正确的指导。

父母们用严厉的手段对孩子们进行殴打和辱骂。慢慢地，这个男孩又回到了从前的“乖孩子”，但事实上，他已经关闭了与家长沟通的灵魂之门。

在这个时候，不管孩子做什么，做什么，做什么，父母都不再过问和指导。随着时间的推移，孩子会被不良的心理所左右，当父母后悔的时候，已经错过了自己的人生。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。

所以，湖北天门叛逆期孩子学校建议家长要注意对他们下放各种权利：

①自主权。

“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。徐教授建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

②发言权。

“考不上就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

③时间支配权。

这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

④表决权。

家里有些重大的事情，如搬家、买房等，可以跟小孩讨论，也可以多想想，多问问，在一个民主的家里，小孩通常都会跟他们亲近。

⑤隐私。

当子女步入中学时，有些父母发觉原来常常与自己倾诉的小孩越来越不愿意与自己说话，而小孩则会有自己的日记本、私人信件。

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