湖北仙桃问题少年管教学校 让叛逆、厌学孩子的学校劳动体验，文化，技能培训等课程。

湖北仙桃问题少年管教学校师资力量雄厚，硬件设备完善教育环境优优势面前，学校能够快速根据孩子存在的问题进行多重教导，改变孩子的想法，让他们健康成长。

湖北仙桃问题少年管教学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心，生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。学校占地20余亩，环境优美、设施齐全、师资优秀、管理科学。

视生如子的专业教师团队，与孩子同吃、同住、同训练，拥有14年的叛逆孩子行为矫正经验，是一家值得信赖的封闭式叛逆学校。

孩子会出现各种各样的心理问题，究其原因有以下几点：

第一，缺少独立性的培养。有些家长对孩子的照顾无微不至，无论在饮食方面还是在生活自理能力方面完全剥夺了孩子的独立性，甚至剥夺了孩子独立思考的能力。在这种环境下长大的孩子会感到迷茫，不知道学习的意义，更不知道自己的发展方向。

第二，过度严厉管教。孩子取得好成绩家长就欣喜若狂，成绩一旦退步，家长就暴跳如雷，打骂孩子，给孩子造成严重的心理阴影。

这种孩子进入青春期，尤其是上高中后会产生严重的逆反心理，想起自己的悲惨童年，可能会对父母产生憎恨，个别孩子会有顶撞父母，甚至放弃学习以惩罚父母的行为。

第三，过度顺从、溺爱。一切以孩子为中心，对孩子百依百顺，有求必应，这样长大的孩子很可能会极度自私，上学后无法与同学友好相处，没有朋友，怨恨周围的人，也不懂感恩父母，长大后很容易仇视社会、仇视周围的人，形成反社会人格。

第四，过度散养。很多家长出去打工，把孩子交给爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶忙于生计也没有时间照顾孩子，只给孩子做饭。在这种家庭中长大的孩子很容易按照自己喜欢的方式生活，比如上网、玩游戏、结交不良少年等。

第五，在家暴环境中成长。这样的孩子在学校也容易出现暴力倾向，因为他看见父母产生矛盾时是用暴力解决问题，久而久之，在孩子的认知中会认为暴力能解决一切，从而产生暴力行为。

第六，在不和谐的家庭环境中成长。如果父母经常吵架，孩子会焦虑不安、心情压抑，产生自卑感，也使孩子对生活、婚姻失望。如果父母经常冷战，孩子同样会感觉心情压抑、烦躁、不开心，直接影响学习成绩。

第七，对子女的愿望不能给予应有的尊敬。不管什么时候，家长都会为自己的子女做决定，上、择偶、找工作，从来不会顾及子女的心情。这种家长会使子女丧失自我，丧失自己的意志，由此诞生了“妈宝男”、“妈宝女”。

第八，通过对比来获得进步。家长们经常把自己的子女和其他家庭的子女比较，比较他们的学习成绩，兴趣爱好，工作，配偶等。

在这样的环境中成长起来的儿童很少有快乐：一个是自我放弃，一个是盲目地与别人竞争。不知道如何去享受人生，不知道如何去获得快乐，即使是婚后也要将自己的爱人和他人进行对比，这样的人生，如何能够快乐？

第九，不按常理出牌，“贴标签”。一些家长总爱把自己的子女归类为“你是个傻瓜，是个没用的人。”一个在消极的生活中成长起来的人，如果他有了成就，他就不会高兴了。

爱贬低孩子的家长，是因为家长们潜移默化地认为：“夸奖孩子，孩子会骄傲自大”，这种家长如果盲目的否认孩子，就会导致孩子的自卑和自卑。

第十，缺乏最起码的信任感。这些家长常常告诫孩子不要上网，不要和坏孩子交往，不要抽烟，不要喝酒，不要早恋，要努力读书。儿童的好奇正是父母的疑点，导致他们产生了逆向的心态，让他们去尝试那些被告诫过的“不要做”。

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