严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
但是始终相信,虽然教育资源有不同,学校的老师是会尽责把教育的义务做好,我们要做的,还是要相信学校和老师,并最大程度配合教学需要给与家庭教育的支持;
学校恐惧症,顾名思义就是孩子对学校产生了恐惧。孩子对上学产生厌倦的心理,一开始会找借口不起床、装病等,后来可能逐渐发展成强硬的要求,比如和父母讲好条件才上学,甚至说出上学就要自杀这样的话。
孩子的求知欲与生俱来,从两三岁起,我们就陆续听到他说,上学,我要上学!上学以后,就更兴奋了,赶上有什么事情耽误一天半天的,还会想念同学、老师。为什么学着学着就不想学了呢?有的孩子,见到老师都哆嗦,课堂上,老师喊起来回答问题,声音比蚊子声还小,目光闪烁不敢看老师。
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