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重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学

发布日期:2022-01-08 浏览次数:

怎样对付厌学的孩子与孩子建立良好的亲密和信任关系至关重要。精神支持系统是为了帮助孩子解决上学厌学的问题。第一个条件。父母应该尊重他们的孩子,给他们更多的尊重。一个不懂尊重的父母,能给孩子多大的尊重。这种家长问题可能会导致孩子多方面的深层次问题,而孩子的叛逆可能只是孩子问题的冰山一角。家长要起到监督和引导的作用,注重教育和管理孩子的技巧,在孩子的学习过程中扮演好啦啦队长、亲密沟通者和细致监督者的角色。它们也会对孩子的学习产生刺激作用!

重庆万州怎样对付厌学的孩子

在初中期间出现厌学的情况越来越多了,究竟是什么原因导致的呢,该如何解决。下面为大家整理了一些相关资讯,供大家参考。

一、初中学生厌学的原因,缺乏正确的学习目标和学习动机

重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学(图1)

1.学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机,使学生在学习过程中产生了一种盲目性,学生不知道为什么而学习,该怎样去学。

2.有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担,是完成父母交给的任务,缺乏对学习的兴趣,只是机械的应付。

3.导致学生的自信心降低,所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。

二、初中学生厌学如何解决?

1.培养其学习的兴趣

重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学(图2)

众多事实表明,有特长的学生,,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。

调查表明,很多厌学的学生,他们一无特长,二成绩也差有的只是一些不良习惯,如常上游戏厅玩游戏等,因此应从各方面调动学习的兴趣。

2.学会教导他们学习的方法

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔,经常逃学。

因此可以采取:运用多种学习方法,如利用视觉,看书。利用动觉,写字。利用听觉,听写。也可把几门功课的内容,交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学(图3)

平时多注意观察孩子的行为,努力去了解自己的孩子,去弄清问题的原因,与孩子一道去解决,不要一味地批评与指责,这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径,家长越是逼迫孩子拼命学习,反作用越大,问题愈加严重。如需更多帮助,可点击下方咨询,免费获得老师一对一教育方案。

重庆万州初中生为什么会厌学

以前我也因为孩子叛逆管不住而担心,后来是在网上查了有关资料,得知有一所特殊学校专门招收叛逆孩子,经过多次比较,选择了正苗启德特训学校,当时是汤老师接待的我,非常有亲和力,还参观了他们的拓展基地,孩子的生活,住宿,一个学习环境,就放心地把孩子放在学校学习了半年,毕业后真的变得很大了,现在回到以前的学校继续学业,成绩都提高了很多呢。

重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学(图4)

如果孩子只是轻微的叛逆,家长可改变自己的教育方式,慢慢与孩子交流,毕竟这个年龄的孩子也有自己的思想和尊严,要尊重他,明白他内心的真实想法,从中找到答案。

如果孩子结交社会青年,与父母顶撞,甚至与父母动手。自我封闭,不与外界沟通。最低限度的沟通无法达到,一言以蔽之,三天两头不回家,不去上学。这种情况是属于严重的叛逆,还是送到特殊学校去管理,因为父母已经控制不住了。任其发展下去,甚至会走上违法的道路。只能交给少年叛逆矫正学校去教育了。

轻型1:小A,女,高一。小A从小特别喜欢念书,又很好学,自小就在关键学校念书,父母对其学习的教养都较为粗放型,没有压力。可是有一天,她忽然很严肃认真地告知父母,她要退学。父母也为孩子仅仅是学习的压力太大,想不到孩子从第二天逐渐也不去上学了,无论父母怎么讲,她都不去学校了,还哭闹不休,甚至顶撞家长。

重庆万州怎样对付厌学的孩子_初中生为什么会厌学(图5)

轻型2:小B,男,初中二年级。小B一直表现非常好,突然间有一天发烧感冒没有去上学,这一“发烧感冒”一拖是2个月,父母如何鼓励都没去。小B告知她的母亲,不喜欢念书。

重型3:小C,女,二年级。小C上初中后,逐渐跟不上课业,之后连课程都做不完,小C说自身上课的时候一直专注力不集中化,一节课便会注意力不集中四五次。慢慢地,小C开始结交校外的无业游民,甚至开始谈恋爱,半年过后,她怀孕了。

4:小D,男,高一。作为一名数学课同学们,有一次授课讲话,被老师扔了一根铅笔头,据他父母说,之后又挨了一顿。从那以后,孩子不愿意学习了,虽然老师上门服务致歉,可孩子还是不愿宽容。他从此沉迷于游戏中,不愿意和人交流,对父母的关心不闻不问,继而偷偷拿家里的钱,被家长发现后,他再也不回家了。

根据调研,成绩优良的学生厌学情绪占比愈来愈高,这也是父母和老师认可的客观事实。上边是较为经典的事例,或许不太普遍,但叛逆厌学确实像计算机病毒,流毒甚广。选用统计调查的方式,对济南2所初中一年级中小学生开展了1564名中小学生的统计调查。调研结果显示,42.6%的人有压力,42.8%的人考試焦虑不安,觉得日常生活无趣的占16.6%。

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