如何解决学生厌学问题当然除了这四个主要原因以来，还有其他的一些原因，有的是来自于外界，有的是来自于孩子自身，总之，叛逆小孩教育学校心理老师希望家长明白在刚开始的时候，孩子都是想着努力跟上的，但是在经过努力始终跟不上就产生了厌学心理。如果要想让孩子这种厌学心理消除，那一定要在孩子刚开始产生厌学心理的时候，及时发现，及时去处理这种不良的心理问题，不良的情绪，这样才能让孩子消除厌学心理。

湖北黄冈如何解决学生厌学问题

青少年是祖国将来的希望，是家庭将来的顶梁柱，所以在孩子年纪比较小的时候一定不能放松对于孩子的教育和培养。

不过，随着社会上的各种不良风气的渲染，越来越多的孩子开始产生了厌学的情绪，初中二年级也成为了这个问题的高发时间段，很多家长遇见孩子厌学问题的时候开始变得不知所措。

厌学即是对学习存在厌烦和抵触的情绪状态，行为大多表现为对学习提不起兴趣、怎么劝都不想上学等等。孩子一旦出现厌学，不但影响学业和成长，还有可能因游离学校而受社会不良分子影响学坏，因此家长必须密切注意孩子情况并采取必要措施。

青少年教育学校根据多年办学经验，总结出造成厌学的五大根源:

1.学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标

这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2.家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至早恋行为的发生。

有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，这也是孩子厌学的原因。

3.现有学校教育体制的影响

上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

4.师生关系的影响

中山育德青少年教育学校认为师生关系对学生影响很大，有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。

厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

5.受到不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上

“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

以上就是孩子厌学的原因，孩子厌学，家长注意到了吗？如果家有厌学孩子，请仔细分析厌学原因属于哪一类。

湖北黄冈如果厌学了怎么办

当大多数孩子到了入学年龄，他们总是渴望尽快进入学校的大门。然而，有些孩子不愿意上学，有些孩子上了几天学，他们的学习热情逐渐下降。为什么？原因有很多：一是怕入学后紧张受束缚；第二，上学后受到批评，感到委屈，感觉不如在家温暖；第三，学校要求太高，太严格。第四，有些孩子上学时被同学欺负和威胁，无法很好地克服习惯，适应新习惯，内心恐惧，再也不愿意上学了。

孩子不愿上学，家长一定要认真了解和辨别具体情况，对症下药。如果孩子们害怕紧张，他们应该告诉学校一个好的新世界，也需要孩子们的高级行为指导，以激发孩子们积极学习的勇气和信心；如果孩子害怕老师的批评，他们应该谈论批评的进步，消除怨恨；如果孩子害怕被殴打，他们应该主动联系学校，寻求合理的解决方案。只要父母教育得当，孩子就会高兴地上学。

每个孩子对上学都有一些抵触情绪。在小学生的各种心理疾病中，最近最明显的表现是害怕上学，拒绝上学，对此，正苗启德青少年特训学校的老师指导意见：

1.培养孩子的学习兴趣。爱好是最好的老师，如果一个孩子对学习有浓厚的兴趣，他就会全身心地投入到学习中。要培养孩子的学习兴趣，要多鼓励，多表扬，多发现自己的优点，不放过任何一个值得称赞的机会。良好的学习习惯和学习兴趣密不可分，如果孩子的学习习惯不好，那么要多花点时间陪伴孩子。

2.在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，经常心烦意乱，因为他们一怕老师批评。第二，怕同学轻视。

3.害怕父母的指责。这段时间，孩子的心理压力很大。也有些父母对孩子的成绩太过专心致志，有些批评孩子太过责备，使他们在考试中缺乏自信，因而产生自卑的想法。对于压力较大的中学生，父母尽量不给孩子压力，更多需要给他们一些鼓励。

4.要养成良好的心态，正确认识学习，不要把成绩看得太重，今天要比昨天有进步。其次，要培养自己的学习兴趣，有兴趣，自然喜欢学习，例如，可以想像自己是某一领域的专家。四是提高自身学习效率。