厌学一定有对策儿童学习厌学是一种可以通过心理暗示改变儿童学习态度的现象。学习厌恶是儿童无法正常学习、厌恶学习的现象。孩子厌学的原因有很多。比如，他们对学习没有兴趣，太爱玩了，误入歧途。它们都是重要的原因。一般来说，当孩子厌学时，会对自己的情绪产生一定的影响，对记忆造成严重干扰。

重庆黔江厌学一定有对策

励志教育学校发现，孩子厌学实际上是学生群体中最常见的一种情况，这种情况，从小学到高中到都有。

而出现厌学的原因有很多，家长如果想要更好的解决，必须要采用标本兼治的方式，这样才能让孩子真正摆脱厌学的心理。

那么，如何标本兼治呢?听听山东励志教育学校专家的看法：

一、提升孩子的自信心

孩子厌学大多是学习成绩不好，，受到来自老师和家长以及同学的多重否认。

认为自己不是学习的料，所以才会越来越差，越来越讨厌学习。实际上任何一个学生都可能成为学霸。

所以，青少年成长学校建议家长，一定要想办法提升孩子的自信心。

比如孩子偏科，那么，可以重点发展孩子的优势学科，孩子学习能力不强，但是动手能力强。

可以通过一些活动让孩子意识到自己的动手优势，从而发展自己的个人优势。

有了自信之后，自然就会勇敢的面对学习，不会再出现厌学的情况。

二、重视孩子，让孩子感受到家长的爱

青少年成长学校强调，很多孩子厌学，也与家长的不重视有关。

有些家长以为给了孩子充足的生活物质就可以了，其他方面不需要。

而实际上，现在的孩子需要更多的关怀，比如精神方面的关心。

不仅仅是问孩子考多少分，学了多少内容，更要了解孩子的交友情况，在学校有没有遇到问题之类的。

其实，孩子厌学并不是什么大问题，任何孩子都可能遇到。

励志教育学校专家认为，关键在于孩子的自我调节以及老师、家长的帮助。

正确引导他们，让他们意识到学习的重要性，摆脱自己的厌学情绪。

重庆黔江初中生厌学的原因

厌学教育学校李老师：高考对你来说很重要。你将来的生活绝大部分取决于你的高考成绩是否合格，这种压力下，你有厌学情绪是正常的，首先，不必苛责自己。

现在，很多高中阶段的孩子都有厌学情绪。厌学是一种讨厌学习，是一种学习障碍。具体地说，“厌学”是指学生对学校学习主观上丧失兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，客观地表现为行为。具体地说就是学习效率低，虽然有时努力学习，但是效果不好，而且会觉得学习很厌学，没有兴趣。假如父母没有督促，很少主动学习，也不会主动地参与其他学习内容，一学习就感到疲倦，要完成某项学习任务，需要父母的物质激励，常想，自己有多成功，有不懂的问题，却很少想清楚到底是为什么，厌学教育学校将厌学分为轻度厌学、中等厌学和重度厌学。对厌学的孩子我们需要耐心地沟通，更要注意选择合适的方法，以免伤害学生那颗脆弱的心。

对于老师来说，老师应该更多地检视自己，在教学过程中是否尊重孩子，是否达到公平公正，教学方式是否能够充分调动学生的主动性…所以，在教学过程中，我们要多考虑学生的承受能力，合理安排教学内容，合理布置作业。经常和学生交流，老师的教室在学生眼里是什么？同学们喜欢什么样的教室？上课的时候，要尽量使每一个孩子都有所收获。希望每一个孩子都喜欢我们的教室。

培养孩子不仅仅要靠学校教育这一方面，家庭教育也不可忽视，因此，厌学教育学校与家长携手，多与家长沟通，针对孩子的具体情况，指导家长进行家庭教育。

（1）家长应该是孩子的青春期成长伙伴，尊重子女，信任子女，理解孩子。特别是要尊重孩子渴望独立的心理，试着倾听孩子在某些与孩子有关的事情上的想法，不要因为他们的不成熟而被取代。比如买衣服、布置寝室等等，少指多导，也就是不要预先责备孩子有什么问题，而要将家长的忧虑告诉孩子，与他一起探讨问题，以指引孩子的方向。特别要注意的是家长要注意沟通的情绪和态度，不要高高在上地训斥和说教。像对待同事、领导那样尊重孩子的个性，倾听他们的心声，帮助他们解决问题，这种姿态也许对解决问题更为有益。

（2）针对学习的问题和孩子展开有针对性的探讨，家长和教师不可随意对孩子进行归因，将孩子的学习进步武断地归结为孩子不求上进、态度不端正等。父母亲这一时期，试著从孩子对学习的认识及对自身生命发展的认识入手，以深入了解孩子对学习、生活的态度。即使孩子的认识很幼稚、不成熟，也要耐着性子听，激发孩子对当前学习现状的不满，甚至还想试着改变，就是苦于没有办法或无法克服自己的惰性。随后，家长作为一名辅导员出现在孩子的学习生活中。从另一个角度说，学生的厌学情绪很大一部分是因为对环境不满意。改变一下环境可能会更好些。