孩子的身体和精神都会随著年纪的增加而改变。反叛就象一粒种子，正潜伏在孩子体内。

他们想要得到成年人的认可，他们想要用他们的叛逆来告诉世人，他们不是他们眼中的小孩子，而是他们手中的“棋子”。

此时父母必须将自身的经验与孩子的成长经验联系起来，去支持、肯定、信任孩子，以“人性本善”对待孩子。

人们普遍认为，孩子的叛逆心理是生命的一个必然的阶段，正如幼虫不能从蚕蛹中挣脱出来，便不能成为一只漂亮的蝴蝶。

但是，在面对自己子女的反叛时，父母往往无法如对幼虫般的包容，他们可以理解并期望他们的发展。他很担心，这样的反抗，会破坏成年人的权力。

这就产生了一个问题：面对叛逆的孩子怎么办？

从前他无法意识到这种束缚与限制，就是意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。

然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。

这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。

在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源：过度呵护所演变的控制和压制。

正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。

所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己，是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。

要知道，叛逆并不是什么不可原谅的错误，也不是什么无法解决的难题。我们要做的是帮助孩子，而不是让他们远离父母，远离家庭。

所以，在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子，了解孩子的真实想法。然后站在孩子的角度去帮助他们。

因为时代在变化，孩子在成长，他们的叛逆始终是有根源的。而真正的关心、沟通、理解才则是找到问题的根源。

所以，面对成长中的孩子就需要我们彻底放下“父母”的架子，重新拾回我们的童心，才能面对所谓的叛逆。因为“强权”解决不了问题，更无法抚慰孩子的叛逆。

让他们感受被尊重的感觉，除非在某些情况下，他们自动愿意充当孩子。

这样的父母对孩子表示永远的支持与肯定，特别是在孩子犯了严重错误之后，更是会给予改正的机会，对其改正的态度始终抱持着肯定与支持。

在我们对孩子的教导中，我们必须真正以一个人的态度来对待作为另一个人的孩子，只有这样我们才能真正了解我们的孩子。

想象一下，一个逐渐长大的小孩，二十岁，三十岁还在“啃老”，还得仰仗着自己的双亲，没有自食其力。年迈的家长们叫苦不迭，说孩子没用，没用，没用，孩子都是废物！

很多家长都在担忧，这种教育是否意味着会被纵容和任意行事？事实上，我们根本不用为子女的自由而担忧。就像之前的一样，实际的约束并不一定要有力量或者权威。

遗憾的是，很多家长都希望立即产生效果，所以常常采用专制的方法，这不仅导致了反叛。我们的小孩，因为我们的无知，而变得越来越疏离。因此，在面对一个孩子的反叛时，最关键的还是要看清楚现实：没有人背叛过任何人，只不过有一个希望成长的。

我们的确感到疼痛，但是生气是没有必要的。假如他朝对的话，我们应该怀着一种乐观的心态，像一个活着的人那样乐观地看待；假如他掉进了堕落的泥潭，我们应该马上

让自己从家长的位置上逐渐脱离出来，回归自己的自我，更多的关注自己，关注自己的伴侣。

我们不会失去任何东西，他是我们的儿子，但他是一个完整的个人，在人生的道路上，他会找到属于自己的人生，创造属于自己的人生。