四川宜宾有没有素质教育学校我和孩子他爸都太忙了，根本没时间去管教他，学校和老师也管不了他了。最后经过和孩子他爸的商量，我决定把儿子送去专门针对叛逆孩子的全封闭式学校管理，通过多方面的了解，最后准备把儿子送去正苗启德这所封闭学校，听说这所学校可以改变叛逆学生。

据我国青少年互联网研究会给予的数据信息，现阶段，大城市上网中小学生占比为25.8%，中学生为30%，高中学生为56%。

在我国网瘾青少年约占青少年网友数量的13.2%，而13岁至17岁的中小学生人群变成"网瘾高发区"。

依据以上数据信息令人不但感慨：仿佛网瘾钟爱中国的孩子多一些。

互联网这把"双刃刀"已经无声无息吞食着青少年的身体健康，因痴迷上网而逃课、出走、打劫。

乃至猝死在网咖、迈向违法犯罪之路的状况频频产生。青少年特训学校过去9年来汇总出了网瘾对青少年4个领域的危害。

1、网瘾对青少年生理学的危害

青少年得了网瘾后，逐渐仅仅精神实质依靠，之后便发展趋势为身体依靠。

长期的沉溺于互联网可导致情绪不稳定、眼睛视力下降、肩臂肌腱损伤、睡眠质量节奏感混乱、食欲不佳、消化不好、免疫功能降低。

终止上网则发生失眠症、头疼、重视力不集中化、消化不好、恶心想吐食欲不振、体重下降。

因为上网時间太长，人脑相对高度激动，导致一系列错综复杂的生理学转变。

尤其是绿色植物神经功能失调，人体免疫功能减少，从而引起心脑血管疾病、焦虑抑郁症、忧郁症等。

青少年正处于人体生长发育的关键期，这种问题的发生都是会对她们的身心健康和发展发展造成很大的危害。

2、网瘾对青少年心理状态的危害

戒网瘾特训学校调研发觉：长期上网会使青少年痴迷于虚幻世界。

导致自我封闭，与实际造成芥蒂，不肯和人入行零距离相处。

长此以往，必定会危害青少年一切正常的认知能力、感情和心理状态精准定位，乃至很有可能导致人格异化理论，不利青少年身心健康人格和恰当人生价值观的营造。

病人一旦终止上网便会造成上网的明显期盼，无法操纵对上网的必须或不理智。

这类不理智会使其工作中、学习培训时重视力不集中化、不持久，记忆力下降;

因为长期性入行视觉效果抽象思维，会导致思维逻辑主题活动迟钝，对日常工作中、学习培训与生活兴趣爱好降低，与实际生疏，为人正直壮气低落漠，欠缺時间感。

因不可以接受现实，会造成情绪不稳定、做事悲看、心态消沉等状况。

会导致精神疾病、心理异常等问题和病症，在日常日常生活、学习培训和工作上经常主要表现得举动紊乱、精神恍惚、胡说八道、性情古怪。

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根据青少年的身心特点及产生厌学的内、外在因素。

笔者认为应该以激发学生自身的学习动机为核心，提升学习兴趣，增强对自我学习能力的信心。

将家庭、学校、社会三者结合起来，为其创造宽松愉快的学习环境。

(一)家庭方面。

父母应该不断学习教育学和心理学知识，根据子女的实际情况，对其提出合理的期望。

问题青少年特训学校纠正厌学问题特别提示：家长要转变自身不良教养方式，避免孩子产生厌学情绪。

对于已产生厌学情绪的青少年，可考虑暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。

在此期间，家长可培养孩子其他的兴趣，彻底消除学习疲劳。

用心观察孩子，和孩子一起挖掘他独特的天赋和才能，用孩子的闪光点激发进取心，进而带动对学习的兴趣。

(二)学校方面。

要改变应试教育的教育理念，转变教育评价标准，建立以“期望效应”为主体的鼓励性教育评价体系。

1、调整教育思路。

重在引导学生养成良好的学习兴趣，掌握科学的学习方法，而非片面强调学习成绩。

2、发挥教师的情感效应。古语有“亲其师，信其道，学其理”之说。

学生热爱老师，往往会将这种情感迁移到学习中来。

此外，教师可通过对自身学科的热爱来带动学生对相关科目的热爱。

3、改变“统一”的教育模式，实行小班上课、分层次教学。

4、创设成功机会，推行赏识教育。

学生厌学的原因之一是学习的反复失败，教师在教学过程中，要给不同层次的学生提供成功的机会。

并及时鼓励，培养学生的自信心，让学生体会到成功的乐趣。山东问题青少年特训学校纠正厌学问题有自己的独特之处。

在教学过程中，降低学习目标，低起点、慢步子，及时鼓励学生，引导学生从自身变化中认同自己的成功。

(三)社会方面。

办好家长学校，优化社会环境。通过家长学校端正家长的教育观念。

同时，加大对文化市场的管理力度，明令禁止不宜青少年的一切事物，为青少年营造一个健康成长的良好社会环境。

(四)自身方面。

青少年应正确认识自己的能力、智力、性格特征，制定适合自身的学习计划和学习任务。

培养正当的兴趣爱好，对兴趣转移的学生，要通过强化对学习的有意注意将兴趣再转移到学习上来。

学会正确归因，推动后继学习。将学习失败归因为方法不当、不够努力等可控因素，保护自我的学习自尊心和自信心。

可以运用理情疗法发现并纠正自己的不合理信念，并通过成就动机、归因训练，不断肯定自己的进步，增强学习动机。

结语

问题青少年特训学校纠正厌学问题好不好？青少年厌学心理成因错综复杂，其具体解决途径呈现多样化。

且互相渗透，，需要在长期的教育实践中积极探索，合理选择与综合运用。

将学生自身的主动性与家庭、学校、社会进行衔接，多管齐下必能获得良好效果。

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综上所述，以上就是对"四川宜宾有没有素质教育学校"的全部回答，若孩子存在叛逆、早恋、厌学、打架、夜不归宿等情况，可以联系本站心理老师一对一了解解决问题孩子的解决方案。