河北廊坊有没有叛逆期孩子教育学校这所管理叛逆少年的学校一般是六个月的教育周期，在这六个月中，没有特殊情况是不让回家的。我家孩子以前也在这所学校上过学，所以我比较有发言权，因为我们家就我儿子一个孩子，所以全家人就把他当作掌上明珠来看待，每次孩子犯了错我们都对他很宽容，后来就养成了孩子张扬的性格。小时候还好，因为家里面的人都在孩子身边，所以没有什么特别坏的事情发生。

世卫组织在2018年初公布，该机构将在2021年公布的第11版《国际疾病分类》(ICD-11)中，添加“游戏上瘾”(gaming

disorder)，并列入精神疾病。

迷恋游戏比较严重到啥子水平，会被觉得是精神疾病?

1.对游戏丧失控制能力;

2.日益沉迷于游戏，以至其他兴趣和日常主题活动都需让坐落于游戏;

3.在本人、家中、社交媒体、文化教育、初入职场或别的关键领域导致很大的危害;

4.病症必须连续12个月。

青少年叛逆院校：15到19岁群体必须被重点关注

有研究组曾在2010年和2017、2018年各自开展2次取样调研，数据显示，在我国生对互联网游戏等上瘾个人行为有放缓发展趋势。

15-19岁是容易发生游戏上瘾的年龄层，这关键与她们人脑并未发肓彻底，人生观、价值观念、人生价值观并未完善，自控能力较弱、求知欲较强，学习、家中及人际交往压力大等有关系。

迷恋游戏的危害性巨大，整体上看，主要表现在下列四方面：

1.严重影响人际交往能力，成瘾症通常沉浸在游戏的全球里，不肯和人相处。

2.造成社会发展工作能力缺失，不念书、将来令人担忧。

3.认知能力越来越执着、固执，个人行为古怪，为了更好地互联网游戏，别的一切不闻不问，不洗头、穿尿不湿者比比皆是。

4.心态问题比较严重，很多人伴随比较严重的抑郁症、焦虑情绪等。

河北廊坊有没有叛逆期孩子教育学校

小翔，17岁，益阳人，来到山东叛逆孩子教育学校3个月的他，跟刚来的时候已经有了明显的变化。

记得那时候，一到训练的时候就打不起精神，一到晚上晚自习看书的时候，就趴在那里睡觉。

他妈妈在打电话跟心理老师说起他在家里就是厌学。

就算是去学校也是得过且过的每一天，在学校里不是睡觉就是逃课。

直到后来更是愈演愈烈，干脆就辍学在家，天天在家白天睡觉，晚上上网。

家人只要多说一句，他就会砸家里的东西。

家里人没办法就只好把他送到了叛逆孩子教育学校，就小翔的厌学行为进行心理治疗。

每每问起小翔厌学的原因。

他说：“其实我也知道学习的重要性，我也想跟其他同学一样坐在教室里好好学习，成为爸爸妈妈的骄傲。

可是无论我怎么学，我的成绩老是提不上来。

后来老师总是嫌弃的把我安排在教室的最后面一排听课，这样就越来越学不懂，越学不懂就越不想学。

心里也不想拖班里的后腿，，所以我就只好要求辍学了……”

针对小翔其实内心也想要好好学习的心理，我们尽快的把他安排到了文化班的学习。

在上课的时候，老师多用趣味的教学方法授课，而且总是鼓励他多举手发言。

每次发言后总是给与表扬，慢慢的，小翔在课堂上的思维活跃了起来，脸上总是流露出自信的笑容。

提高了他的学习兴趣之后，我们山东叛逆孩子教育学校的心理老师又引导他制定了一系列切实可行的学习目标。

重塑了他厌学前的理想。

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