江苏盐城军事化管理学校在哪里？如果孩子长时间都是叛逆的状态，那么家长最好找教育叛逆孩子的学校，学校对青少年网瘾、早恋、厌学、抑郁，叛逆、亲子沟通等提供有成效的教育方法，楼主可以去了解下这个学校的。

青少年叛逆学校一共在我省有40多家，但说起到综合性水准哪所较为高得话，都类似，因为并并不是青少年叛逆学校的盛行的地方，因此的青少年叛逆学校建校時间也不长，并且经营规模和师资力量精英团队也不像别的省(、湖北省)一样巨大，在文化教育叛逆少年的工作经验上，当然不如别的省的学校。

青少年叛逆学校转化率是多少?

孩子青春期叛逆和爸爸妈妈唱反调，网上玩游戏搞整夜，不读书还学生谈恋爱，父母肯定是想把孩子送去青少年叛逆学校的，但线上的广告令人难以相信，哪些转化率99%，实际上这种广告的确有夸大其词的存有，最好是的青少年叛逆学校对反叛孩子的转化率也就是在80%上下，全部学校说转化率百分之百的，全是假的。

在网上针对学校的广告做的很好，但也仅仅广告好，一所学校究竟怎么样，除开要现场看学校的硬件设施，还需要看学校的教师队伍，还需要资询已毕业学生的家长，那样才能够了解学校的本来面目。

但是总的来说，假如孩子确实是反叛的不像样，父母的确可以考量将孩子送到青少年叛逆学校，那样孩子变好的机会最少有50%，假如能寻找一所好学校，那那样孩子起码就会有60%变好的概率。如需别的协助的父母，可以点一下下边，免费获取教师一对一教育计划方案。

江苏盐城军事化管理学校在哪里？

不听话的孩子都被送到全国各地的少年叛逆期管教学校，那么这些学校是如何教育叛逆孩子的呢，都用什么样的心理辅导方法?

一、聆听法

聆听法是指心理老师认真、耐心地倾听辅导孩子诉说的技巧，包括耳闻与目睹。耳闻即用耳听，目睹即观察孩子的体态语言，从而听出辅导孩子的心声。

二、认知法

认知法它是指发生了事件A，由于有B的想法，便产生了心理障碍的后果C。如果通过心理辅导，将B的想法改为D(新的想法)，就会有E这个新的后果，C这个心理障碍就消除了。这种改变认知结构的方法，就是认知法。这个方法也可以称为“说明开导”法，接近于日常的个别思想教育。

三、暗示法

暗示是一种常见的、奇妙的心理现象，人们可以通过它把病治好，也可以因为它而无病生起病来。这就是积极暗示和消极暗示。暗示法对增强自信心，克服考试焦虑、比赛怯场、自卑心理等有很好的作用，其关键是被辅导孩子要相信这种暗示，否则收效甚微。

四、松弛法

松弛法是指在暗示的作用下，使人的全身肌肉从头到脚逐步放松的方法。经过训练后，被辅导孩子掌握了这套松弛技术，会迅速使自己的肌肉松弛下来，血压会降低，心率会放慢。除了这种方法以外，也可以用深呼吸或冥想的方法使人放松。冥想就是让被辅导孩子回忆起自己经历过的最愉快的一件事的经过，越具体形象越好。运用松弛法要有一个安静的环境。放松前，人要坐或躺舒服，注意力集中，排除杂念，呼吸平稳，入静。

五、疏泄法

疏泄法是指将郁结在人体内的种种不愉快感受，如悲伤的情绪等排出体外的心理过程。很多少年叛逆期管教学校都会设有宣泄室，也是为了让有点自闭和自卑的孩子宣泄的地方。

六、激励法

激励法是激发一个人追求某些既定目标的愿意程度的技术，包括激发动机、鼓励行为、形成动力等因素。心理老师要密切注意被辅导孩子身上的闪光点，要肯定这个闪光点，鼓励它燃烧起来，以挖掘被辅导孩子的心理潜能。

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