重庆巴南全封闭军事化管理学校教育方法？在心理学上，孩子一般有两个抵抗期，第一个在3、4岁左右，称为第一抵抗期，第二个在12到18岁左右，也就是青春期，称为第一期。第二个抵抗期。这是孩子自我意识觉醒的重要时期，也是成长过程中的正常现象。叛逆心理是青春期的一种奇特现象。青春期的孩子希望他们的父母关注我，即使我生气，他们也要关注我！即使我是“坏人”，当我值得被表扬的时候，我也必须被表扬。有时候孩子内心的挫败感或挫败感不知道如何调整，大多靠欺负最亲最亲的人来消化。

叛逆孩子人群中再有一部分孩子较为尤其，他们也叛逆不懂事，让爸爸妈妈头痛，许多听起来令人感觉不应该是在我们的身上产生的事儿都发生了，他们便是叛逆孩子中的女生人群。今日教师就和大伙儿聊一聊父母为女孩子入学中的那些事情。点一下智择优录用一对一寻求帮助，能和老师立即联络。

叛逆孩子学校女孩子占极少数

一般来说，由于青春发育期问题被送到叛逆孩子学校的孩子中女生占有的占比并不是很多，大约是男生的三分之一。

其根本原因主要是男女在青春发育期主要表现出的问题水平不一样，大部分女孩子的叛逆问题体现得较为含蓄，不容易以男生那类偏激的方法主要表现出去。假如说男生由于网络成瘾、叛逆等因素被送进去叛逆孩子学校，那麼女生大量的是由于学生谈恋爱。

学生谈恋爱并不是问题，学生谈恋爱危害到学习培训、家中，那才算是问题，再加上女生一般全是娇宠，爸爸妈妈不舍得让他们吃苦耐劳，因而通常父母最后挑选将孩子送到叛逆孩子学校的情况下，女生的问题都早已很严重了。

女生挑选叛逆孩子学校更难

男孩子和女孩子存有非常大的不一样，不论是普通教育或是训练文化教育，在对孩子开展教育过程中有一个参照要素便是胎儿性别。

由于不论是生理学或是心理状态上，男孩儿与女生全是迥然不同的：女生比男孩儿人体更软弱，心理状态上更比较敏感。就算是在普通教育中上体育课全是男女分离上的，叛逆孩子学校归属于训练文化教育，在人体上的练习抗压强度比一般学校的体育课程要大许多，假如男女依照一样的方式 开展练习、日常生活，肯定是不可以的。

重庆巴南全封闭军事化管理学校教育方法？

根据青少年的身心特点及产生厌学的内、外在因素。

笔者认为应该以激发学生自身的学习动机为核心，提升学习兴趣，增强对自我学习能力的信心。

将家庭、学校、社会三者结合起来，为其创造宽松愉快的学习环境。

(一)家庭方面。

父母应该不断学习教育学和心理学知识，根据子女的实际情况，对其提出合理的期望。

问题青少年特训学校纠正厌学问题特别提示：家长要转变自身不良教养方式，避免孩子产生厌学情绪。

对于已产生厌学情绪的青少年，可考虑暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。

在此期间，家长可培养孩子其他的兴趣，彻底消除学习疲劳。

用心观察孩子，和孩子一起挖掘他独特的天赋和才能，用孩子的闪光点激发进取心，进而带动对学习的兴趣。

(二)学校方面。

要改变应试教育的教育理念，转变教育评价标准，建立以“期望效应”为主体的鼓励性教育评价体系。

1、调整教育思路。

重在引导学生养成良好的学习兴趣，掌握科学的学习方法，而非片面强调学习成绩。

2、发挥教师的情感效应。古语有“亲其师，信其道，学其理”之说。

学生热爱老师，往往会将这种情感迁移到学习中来。

此外，教师可通过对自身学科的热爱来带动学生对相关科目的热爱。

3、改变“统一”的教育模式，实行小班上课、分层次教学。

4、创设成功机会，推行赏识教育。

学生厌学的原因之一是学习的反复失败，教师在教学过程中，要给不同层次的学生提供成功的机会。

并及时鼓励，培养学生的自信心，让学生体会到成功的乐趣。山东问题青少年特训学校纠正厌学问题有自己的独特之处。

在教学过程中，降低学习目标，低起点、慢步子，及时鼓励学生，引导学生从自身变化中认同自己的成功。

(三)社会方面。

办好家长学校，优化社会环境。通过家长学校端正家长的教育观念。

同时，加大对文化市场的管理力度，明令禁止不宜青少年的一切事物，为青少年营造一个健康成长的良好社会环境。

(四)自身方面。

青少年应正确认识自己的能力、智力、性格特征，制定适合自身的学习计划和学习任务。

培养正当的兴趣爱好，对兴趣转移的学生，要通过强化对学习的有意注意将兴趣再转移到学习上来。

学会正确归因，推动后继学习。将学习失败归因为方法不当、不够努力等可控因素，保护自我的学习自尊心和自信心。

可以运用理情疗法发现并纠正自己的不合理信念，并通过成就动机、归因训练，不断肯定自己的进步，增强学习动机。

结语

问题青少年特训学校纠正厌学问题好不好？青少年厌学心理成因错综复杂，其具体解决途径呈现多样化。

且互相渗透，，需要在长期的教育实践中积极探索，合理选择与综合运用。

将学生自身的主动性与家庭、学校、社会进行衔接，多管齐下必能获得良好效果。

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