湖北孝感孩子厌学学校从事青少年综合素质培训工作12年，针对叛逆期孩子及家庭教育经验丰富，面对厌学、上网、早恋、叛逆、离家出走等问题，因人而异制定培训方案，帮助孩子树立正确的生活学习等目标。

湖北孝感孩子厌学学校常年面向全国招收10-18周岁有爱玩游戏、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

针对厌学问题，每位老师都应该认真思考。

厌学就是指学业表现不好。但是，在一个方面，糟糕的学业表现并不意味着他们的IQ低。

因此，要把“厌学者”转变成“教学工作”作为教学工作的重中之重。老实说，教学很简单，但要把一个讨厌的人变成讨厌的人，却是一件很困难的事情。

教师做好厌学者转化工作，重塑厌学者学习信心责无旁贷，必须首当其冲。这不仅是对厌学者的一种责任，也是一种必须的义务。

由于这种责任的担当和义务的付出，情感上要超过厌学者父母的爱，因此在教学过程中对厌学者讲究艺术性显得格外重要。

一、掌握厌学者心理，激发学习情趣。

厌学者在学习上成绩往往给班级均分拖后腿，容易受到老师的批评，甚至受到家长的严厉训斥和惩罚，久而久之便缺乏信心，自暴自弃。

凡此时教师应以一颗包容心帮助其克服自卑自馁的心理因素，与之谈心，鼓励，创造各种有利于厌学者情境活动，使其看到你比父母还爱他，他对你那慈祥面孔以及期待的目光中会读懂你是为他真正好。

当你看到厌学者哪怕一点点进步时都毫不吝啬的给予表扬，相信他会增强信心，自加压力，积极向上，他也会在心底里发誓，绝不能让爱我，懂我的老师失望。

二、培养意志力，养成好习惯。

厌学者在提高了自信心、确定了目标之后，应着重锻炼其意志素质，逐步形成良好的自觉学习习惯。

他要经常地告诉他，要在学术上取得进展，并不是一件容易的事情，在这件事情中间，总会有许多麻烦，没有什么是一朝一夕能够完成的。

特别是对自我控制较弱的同学，老师要经常关注他们的学习成效，并在课堂上进行辅导，使他们渡过困难，获取更多的信息。当他讲解的时候，如果他不明白的话，他会帮助他解决问题。

尤其要善于发现那些既没听懂又爱面子的，当你从他神态中表现出这种复杂的心态时，有必要课后进行疏导和辅导，切忌当堂点破说你不懂装懂，这样会伤中学生的自尊。

在教学中，老师要用慈悲的态度对待同学，从而激起他的求知欲望，使他对学习有强烈的兴趣，从而使他从兴趣中获取知识。

也就是老师对学生的爱，对学生的态度，对学生的培养，对学生的培养，都会起到很大的作用。

如果你在学业上不畏艰险，把学业当成一种快乐，那么，你的学业成就就会水涨船高。

三、教师与学生的相互促进。

当然，厌恶的学生也会对老师的生活产生影响。要提高学生的自信心，提高他们的英语学习积极性，就需要不断地改善教学方式，倡导“快乐”

利用各种可以促进学生进步的方法，不要墨守成规，不要像陈果那样，要从复旦老师那里学到更多的东西，让那些讨厌的人，自然而然地就会爱上你，到时候谁会不愿意呢？

湖北孝感孩子厌学学校主要实行封闭式的管理方式和军事化的教育理念，可以孩子们可以充实的度过自己的每一天。