湖北襄阳特殊叛逆学校，叛逆期孩子厌学怎么办？

湖北襄阳特殊叛逆学校是一家的叛逆少年军事化特训学校，秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念。

湖北襄阳特殊叛逆学校经过多年实践创新，成功走出了一条国学主导、心理辅导、军事训导、实践悟导四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。

湖北襄阳特殊叛逆学校转化叛逆青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助叛逆少年早日回归正常的生活学习。

如何预防孩子产生厌学情绪呢？湖北襄阳特殊叛逆学校提醒有三点需要注意：

一、保留孩子的自由支配时间。

一是，家庭作业量尽量保持在，使孩子做完以后仍拥有半小时到一小时自由支配的时间。这样孩子能对做完以后的自由时间有盼头，就能抓紧眼前的事情。

而且家长一定要说话算话！有些家长前一天晚上布置好了第二天的家庭作业，并答应孩子第二天完成了就能放松，但第二天发现学校作业少了，父母又不由分说地布置了几项额外的作业。

这样做会破坏家长在孩子心中的信誉，而且孩子会更容易产生“反正从来都做不完，不如破罐破摔”的心理，结果自然便适得其反了。

二、让孩子自己安排作业完成顺序。

让孩子自己安排完成作业的顺序。如果家长和老师给孩子指定了作业顺序，“把着手”完成作业，时间久了，孩子会缺少自主性，做完一项作业就甩着手等大人安排下一样，大人不指示就理直气壮地说“我不知道接下来要干什么”。

因此，让孩子参与到作业安排的环节中，安排自己的时间和作业量，大人在一旁辅助指导，只要基本合理就不要插手。自我“掌控感”对任何一个人的成长都是至关重要的，所以，请不要剥夺孩子的自主权！

三、提倡去干那些貌似与学业毫不相干的事。

第三条是父母可以让他们去完成表面上与学业毫不相干的任务。

例如，一些儿童会悄悄地向学生和教师展示他们所作的作品。少女们爱描写人生，男孩子们爱读奇幻故事，悬疑、打怪、生死存亡、神神秘秘的故事，虽然听起来很不“正经”，却很有意思，成年人都没有这么丰富的想象力。

在这个时候，父母没有对孩子进行正面的指导，反而严厉地指责孩子的无心之举，那么孩子们的创造力就会被抹掉。但他们却不知道，在写作和绘画中所养成的创造性和主体性，是可以转化为知识的，而且对我们的研究很有用。

那么，如何正确地进行正确的指导？例如，可以指导小孩如何让自己的作品更加出色，也可以让他对作品的后续发展充满期望，从而激起他的写作热情。

孩子们在父母的“催更”和指导下，能写得津津有味，写得越来越好，对写作的兴趣也会越来越大，没准以后还会有一位出色的作者！