北京在这改变叛逆孩子全封闭学校教育模式_我家娃厌学

顺其自然，按照规定的上学年龄让孩子接受教育，不要人为干预。对刚上学的孩子保持持续关注与耐心，及时了解孩子的想法，并结合实际情况（比如老师的反馈，作业是否吃力、成绩高低等）综合判断孩子是否能跟上学习进度，如果感觉孩子确实比较吃力，我们再想办法做调整。

每年高考和中考来临的时候，家长都需要及时的为自己的孩子做好后勤保障工作，为孩子提供健康营养的一日三餐，同时需要及时的为孩子提供良好的休息的环境，和良好的学习的环境，比如家里有考生，家长每天晚上看电视的时候需要特别注意，声音要小一些，甚至是放弃看电视，全力支持孩子中高考。

孩子上学，不知道学习的目的是什么，不知道是为了什么，所以学不学无所谓，上学不上学不重要。孩子这样想很正常，因为他们没有目标。所以在这个时候，父母需要告诉孩子他们学习的目的是什么。

老师和校长每天获得的不是成就感，而是挫败感。去年暑假的时候，我曾到过西部的某个学校。这个学校所有学生都是留守儿童，学校只有一到四年级，没有五年级，因为五年级的学生，要么辍学了，要么跟着爸爸妈妈在外地读书，留下来的学生都有各种各样的问题，老师每天的任务不是教学，而是给孩子做思想工作，做村子人的思想工作，让他们重视教育，让孩子们不失学。