安徽哪家好叛逆青少年教育学校地址电话_我家小孩抑郁寡欢

各地各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况，及时给予关爱和支持。开学后，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。

高兆华：学校、家庭、社会构成儿童成长的整体环境。其中，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，这两个“第一”的能力和水平如何，直接决定孩子未来的发展状况。家庭教育促进法第二、三、四章对家庭责任、国家支持和社会协同三个主体部分做了充分解释和职责说明，这些都体现出家庭教育促进法为家长赋能的核心目的。

在节日期间，孩子一般都有晚起晚睡的特权；如果有出去游玩，作息就更不规律了。在假期最后一两天，宝爸宝妈们可以狠狠心，让宝贝按照上学的作息起床和睡觉。比如早起时，可以让孩子晨读一会儿；即使不晨读，什么都不做，也要严格遵守时间早起；晚上早睡，也要和平时上学一样，不看电视，不玩游戏等。

有句话说得好“家长是孩子最好的老师”，家长不需要面面俱到的照拂孩子，却可以在耳濡目染之中给孩子树立榜样，建设好孩子的人生三观！学校的作用是“塑形”，教孩子知识和做人的道理，而家庭的作用则是“着色”，影响着孩子的素养和三观走向，“塑形”重要，它可以让孩子成才，但“着色”更重要，它可以让孩子走得更稳更远，如果一个孩子只注重“塑形”的效果而不注重“着色”的重要性，就好比万丈高楼没有根基，盖得再高终会垮塌。