家庭“上线”守好第一道防线,转移孩子“兴奋点”,抚慰青春的“疼痛”。一方面,孩子沉迷于网络游戏的背后,往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问,家长应以身作则,放下手机,用面对面代替“屏对屏”,架起亲子之间友好沟通的桥梁,拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码,引导孩子限时、理性游戏,让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面,在网游时长受限之后,之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白,让孩子满足归属与爱的需要,而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。
因此就在前段时间,有一位家长举报孩子的同学聘请一对一大学辅导的现象。这位同学刚上初三,为了更好地迎接即将到来的中考,所以家长钻空白字,请附近大学的学生帮助孩子补课,而这样的情况却被孩子同学的家长所知。
开学短短一周,“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的,有进入初三关键学年,高一转折学年适应不良的,有“好学生”突然不想去上学的。
还有一部分家长把孩子放到幼儿园以后就成了甩手掌柜,不管孩子在学校里面有什么样的活动,他们都不参加,或许家长们的工作很忙,又或许因为其他的原因。
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