湖北天门叛逆期孩子管教学校被教育局批准，手续齐全，学校师资力量强大，是管教那些难以约束的叛逆少年的不二之选。

湖北天门叛逆期孩子管教学校采用多位一体引导法，采用心理暗示矫正、军体科目训练、感恩体系课程、行为习惯养成、心里拓展活动、国学文化内容、社交礼仪讲述及法律法规常识综合性教育培训方法。

现在是青少年时期，用过去的教育方式，特别是强制、严厉、简单粗暴的父母方式，肯定是行不通的，反而会让他们的父母和自己的父母疏远。

家庭是孩子最温馨的家园，他们是孩子最亲近和依附的人，但他们不愿意回到家里，或者刻意地推迟他们的返程。

你可以想象一下，为什么小孩不愿意回到家里？他现在最重要的是，让自己冷静下来，寻找自己的错误。

事实上，这跟父母的教养是分不开的。青少年的自觉性越来越高，他们的自觉性和自尊也越来越强。

他需要得到尊重、理解、认同和肯定，需要心理上的支持和情感上的安慰，需要一个民主、平等、宽容的家庭氛围。

如果家庭不能提供温暖、平和的成长环境，父母依然采用过于严厉、简单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。那么，对于青春期的孩子，父母应该怎样做呢？

湖北天门叛逆期孩子管教学校分析孩子不愿和家长沟通六大理由：

原因一：不关心我内心的想法。

我真的不明白爸爸妈妈为什么不了解我真正在想什么，为什么他们要干涉我的思维，总是要我顺着他们指好的路往下走？我不是躯壳，我有灵魂我也有我的思想，我有大脑我也会自己思考。

原因二：似乎只有大人的事儿才最重要。

爸爸妈妈对我的事情总是不以为然，好像只有他们的事情才是最重要的，我们这些“小孩子”的事都不值一提。所以，现在我有烦恼我根本就不和他们说，反正说了也没用，他们也不会重视我，也不会安慰，有时候甚至还会笑话，说什么“这点儿小事有什么，没关系”。

原因三：对我提各种要求，自己却都做不到。

为什么父母要求我们的事情自己却做不到，我们来指出父母的错误那就是顶嘴，而他们用吼叫的口气来教训我们就是循循善诱，在他们眼里，好孩子和坏孩子的区别只有一个现象可以证明，就是够不够听父母的话。

原因四：没耐心听我的真实想法。

我不能跟我的父母讲话，他们总是把我的看法看作是可笑的，是狡辩和借口，他们从来不问我，也从来不会听从我的意见。

原因五：与我“聊天”时，主题仅限于“学习”。

爸爸妈妈天天把一大把的零食塞进我的嘴里，然后又问我关于学业的事，让我觉得很无聊，总是觉得聊得很不愉快。父母在家中，最常说的就是成绩、作业、考试、令人窒息。

原因六：用冷漠的语言取代亲密的沟通。

每当我壮着胆子向他们倾诉内心的想法，他们都会颤抖着一长串的理由，以“我是大人”的口吻向我传达自己的想法，其实只要我同意他们的意见，他们就不会再讲，要是我不同意，他们就会滔滔不绝地讲个不停，知道我投降为止。

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