家长自身要克服分离焦虑,要相信在成入的正确指导下孩子能很快适应幼园生活。家长只有克服分离焦虑,才能以一种积极、平静的心态引导孩子。对幼儿园的不信任也会导致家长产生分离焦虑。家长不妨提前多接触一下幼儿园,了解各方面的情况,做到心中有数,增强对幼儿园和老师们的信任感,缓解自己的焦虑情绪。实践证明,不要低估孩子们的能力,他们不仅能够自己吃饭、喝水、漱口、还可以有条不紊的如厕、洗手,户外活动的时候跟着老师们一起跳舞、游戏,看着孩子们快乐的笑容和自理能力的进步,送宝宝入托班的家长们都打消了起初的顾虑
养不教,父之过,教不严,师之惰。一个孩子的健康成长,需要学校、教师、家长三方面密切配合,才能取得最佳效果。很多家长的教育理念有些偏差,认为把孩子送到学校,交给老师,一切就没有问题了。在这里,我请家长算一道数学题:“5+2=?”,五天的学校教育,两天的家庭教育,加在一起会等于什么呢?如果我们双方团结协作,加强交流,建立一致的培养目标,教育方法,那么我们共同培养的孩子必然能从这个算式中获得大于7的得数。
“双减”政策出台后,家庭教育的作用与重要性越发凸显,部分习惯于上学时老师教孩子,放学后培训班培孩子的家长一时不知所措,有对孩子“放松”后的迷茫,有对孩子不能适应的焦躁,更有担心孩子成绩下滑的忧虑。据调查,有50%以上的家长不知用何方法教育孩子,家庭教育过程中,家长应该关注什么?应该去做什么?
我大学时有舍友沉迷于电子产品,对手机如数家珍,在大学还是忍着不浪费父母的钱,毕业工作几年后他说买了几十个手机来玩,估计当年也是忍得很辛苦的。
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