家庭成员对话,可以建议孩子看着对方眼睛讲述,认真聆听,尝试简要复述对方观点,或者,家长让孩子帮忙干什么事情时,给出明确清晰的要求,让孩子先复述一下要做什么,再去执行,这是很有利于培养专注力的,专心听别人的话,对于未来上学意义重大;然后通过复述,练习了理解力;通过去做什么,练习了执行力。利用生活琐事有意识的引导一下,孩子能力倍增,有利于更好的适应课堂学习生活。
他们能明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,学校教育是暂时性的,更能明确少年时期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为,把孩子送进学校,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由学校负责,极少甚至从不过问孩子在校的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给学校。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。
要注意,宝宝的眼睛发育还在不完善、不稳定的阶段。如果长时间、近距离地用眼,会导致宝宝的视力下降和近视的发生。因此要特别注意,限制宝宝近距离用眼时间,不要让宝宝过早地沉迷于电视、电脑,或一些电子产品。
上文中的小女孩就属于这一类,小女孩性格比较腼腆胆小,自己被男孩欺负不敢说出来,直到妈妈发现孩子不愿上学的时候孩子才吞吞吐吐地说出真相。
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