贵州贵阳有没有青少年行为矫正学校除了选择学校外，叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的缺点，更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时，要尽量发掘孩子的长处，鼓励孩子减少对父母的抵触情绪。

就像法国的教育学家卢梭在《爱弥儿》一书里常说:“你了解用什么办法准能使你处于青春叛逆期孩子获得痛楚吗?这一方式 是——千依百顺。由于应对父母的有求必应、千依百顺，孩子大脑中会慢慢产生了那样一种惯性思维:我想哪些立刻就能有哪些。孩子会越来越越来越骄纵，愈来愈贪欲。可一旦离去家中踏入社会发展，那类骄纵、狂躁、急于求成的性格特征毫无疑问会让她们备受挫折和打压。而事事不顺心的她们，通常不容易从本身找缘故，反倒感觉他人有心跟她们走不过去，一直与周边的人处在一种僵持情况。长久以往，很可能导致优郁、固执、暴躁等各种各样心理障碍。

在成分生活比较丰富的今日，父母们应当适度地给孩子一些“劣性剌激”，即有目的地违逆孩子的心理需求，让她们尝一尝吃苦耐劳、遭回绝、受“冷脸”的滋味。

有时候存心刁难一下孩子，让孩子尝尝被拒绝的滋味，这对孩子的心里承担能力是一种磨练，对应付未来工作上发生的挫折或生活中产生的挫折有很大的益处。假如在孩子兴高采烈打游戏时，父母可有目的地设定-些阻碍，乃至搞一些小毁坏。那样做有可能会使孩子不开心，乃至大吵大闹，但却能磨练孩子的信念，提升孩子分辨是非的能力，提高战胜困难、承受挫折的胆量，有益于孩子潜在性能力的研发和生活工作经验的累积，，对其发展和未来的生活过程都是会造成长远的危害，

【文化教育感受】

有时候存心刁难一下孩于，让孩子尝尝彼回绝的滋味，让孩子多一点“世界真美好，生活很难难”的体会。

贵州贵阳有没有青少年行为矫正学校

不管上小学时的成绩有多好，许多孩子一到了中学，慢慢就出现跟班不上、上课注意力不集中、厌学情绪明显。

渐渐的就有上课睡觉、逃课、旷课等不良行为，老师直接把这些孩子定义为差生，差生对学习是没有积极性的，他们一上课就渴望下课，每天算着时间，混着日子，这样下去真的很容易荒废人生。

那么差生该如何教育呢?

普通学校是没有精力去专门教育差生的，如果父母有觉悟想让孩子改变一下，那么可以替孩子找一所青少年教育学校。

青少年教育学校主要是对差生、叛逆孩子、网瘾孩子进行系统性教育的学校，学校会在的时间内，给到家长一份满意的答复。

一般的青少年教育学校会根据差生的性格特点、兴趣爱好，制定一套教学方案，让孩子的学校中，通过专业的心理辅导，重新体会学习的快乐，让孩子有想学习的冲动。

差生去好学校能跟上吗?

一个孩子已经有了厌学心理，那么不管是去好学校，还是去普通学校，都不会改变孩子的厌学心理。

孩子厌学问题本不是心理问题，但厌学现象的背后，却存在心理问题，比如，父母早年离异、亲子关系不良、家庭氛围不好、网络成瘾问题及各种心理障碍。

如果仅仅是想给孩子换一所好学校，那么源头上的问题不仅会存在，还会加重孩子的厌学心理，所以每一个家中厌学孩子的家庭，都应该先思考，我的孩子为什么会厌学，然后再根据孩子厌学的原因去解决问题，会更有效果。

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