按老师的说法,其中有一个孩子,天资绝对可以进入八少。家长也不是不愿孩子接受高等教育,但一听要住校就拒绝了。因为这孩子的主要任务不是上学,更要照顾弟弟,还要帮助家里的小吃店干活,是个重要的劳动力,不能住校。
其根本原因还是家长们认为老师布置的作业没有意义,钻进""老师自己偷懒""的牛角尖里,但其实这类型亲子作业对于孩子有着一定的意义,是非常有必要的。
有很多孩子会失眠、焦虑、抑郁,但是在这样的情况下,很多家长仍然关闭了孩子负面情绪发泄的出口,一味的将学习看做孩子价值的体现。
美国有调查显示,贪玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升31%。而在我国,因为沉迷手机而患上「网络孤独症」的15岁以下孩子越来越多——在手机里自己是风生水起的角色,回到现实中,却个性懦弱、心理脆弱,极易因为一点小事就走上极端。
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