第一部分是焦虑背后“儿童焦虑的形成与应对机制”,包括儿童焦虑与恐惧的成因,焦虑儿童的思维方式和焦虑和痛苦的根源,哪些孩子会焦虑?如何识别孩子有没有焦虑?这里有6节内容教给我们正确识别焦虑表现。如果孩子焦虑了,我们该如何做,是求助于儿童心理学家的建议,还是选择认知行为疗法与药物?这里有6大焦虑管理步骤帮助孩子摆脱不安、害怕与焦虑。
作为家庭,我们应该肩负家庭教育的责任,不能完全把孩子教育托付给学校,与孩子同学习同生活,和孩子一同重新长大!工作之余,与孩子一起读书,一起讨论,让孩子爱上学习!工作之余,带领孩子进入大自然,与自然交朋友,爱上大自然!
N年前智能手机平板电脑刚刚兴起的时候,掀起了一大波手机游戏的热潮,孩子们纷纷沉迷于电子游戏不能自拔,忙得都忘记玩玩具了。与此同时游戏行业一路高歌猛进,斩获了大量用户,无论是小学生还是学龄前的小伙伴无不囊括其中,形势一片大好。
我们有一个共同的目的,就是把孩子培养成人、培养成材。从家长群里的交流就能发现,我们0班的家长是一个和谐有爱的大家庭,我们有义务也十分愿意积极配合学校、老师共同抓好孩子的教育培养,相互理解,相互支持,共同成就0班每名孩子的美好未来!
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