开学了,孩子身体检查没有任何问题,一切都很正常,却不愿去上学,为什么?家长需要了解孩子的身心特点,发现深层次的心理原因,对学校的恐惧?对学习的担心?沉迷于电子产品?对父母关系不知的担心?对症下药,才能打开心结。
家长可以寻找线索,帮助孩子理解情绪失控的原因。有些原因是固定的,比如孩子在嘈杂的环境中会感到不安;你会避开陌生人。提前识别线索,制定应对策略,远比在孩子情绪爆发后进行干预要好得多。家长也要客观评估孩子的不良情绪。一般来说,孩子的不良情绪有一个稳定的加重模式,可以针对不同的发展阶段制定不同的策略。比如单纯的烦躁,父母可以转移他的注意力;烦躁情绪的爆发需要孩子离开压力源。父母不仅要保护孩子,还要鼓励孩子适当挑战自己的情绪,成长。总之,我们不应该把注意力放在孩子的异常表现上,而应该尽量接近孩子的需求,帮助孩子形成应对具体困难的策略。
注意网络安全。控制孩子使用家庭电子产品时长,教导孩子健康上网,不要沉迷网络游戏,不要见网友;不玩渲染暴力、色情等不健康的网络游戏,不制造与传播虚假信息;注意信息安全,不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送;谨防网络诈骗,不要点击不明链接网址;提高对网购诈骗、中奖诈骗、冒充熟人诈骗等各种形式诈骗的警惕性。
为了缓解孩子居家不能上学的焦虑心情,我们和孩子一起看新闻了解疫情,告诉他病毒并不可怕,只要做好自我防护工作就一定能战胜疫情。
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