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10月31日是西方国家的万圣节，我的微博号和微信朋友圈早在几日前就早已被这一传统节日霸屏了，可是坦白说，我连万圣节是哪天来着都不清楚。万圣节这一始于欧洲地区，别名“鬼节”，盛行于南美洲的酉洋文化艺术，现如今早已飘洋过海，叩开了亚洲地区大门口，自古以来以传统自诩的亚洲人应对这种洋东西，又好像出乎意料的宽容。这并不，从老年人到小孩子，今天上午都是在讨论这一酉洋传统节日。自然，学校也是如此。

学校“奇怪”作业让家长伤过脑子!

上至高校，下到幼稚园，校园里的万圣氛围与外部对比看起来更深厚。孩子们穿着丧尸服，手提式万圣节南瓜灯，大街上嬉戏玩耍，家长们是否感觉萌萌达?不要着急，这里出大事了!

北京市一名家长为了更好地给上幼稚园的孩子进行万圣节作业——制作南瓜灯，一不小心竟戳破指主动脉，马上被送到医院门诊。无巧不成书，南京市一学校在万圣节前夜布局了一项作业——规定孩子与家长一同制做万圣节万圣节南瓜灯。这可苦了家长们，满农贸市场的找金瓜，趁传统节日金瓜稀缺涨价的小摊贩们当然也乐开花。有家长在微博上大吐苦水，竟造成了许多家长的共鸣点，诸多网民关心这事且明确提出了怀疑声：“那么难度很大的作业到底是交给孩子的或是交给父母的?”

不清楚从何时逐渐，从幼稚园到普通高中乃至高校，学校好像暗中对着干，较的哪些?便是千奇百怪的难度很大作业。相近“雾霾天气规定学员数星星”、“幼稚园要学员造电视机”等作业，到了学校教师的口中就变成了让人难以置信的“发散性思维”——难道说未来孩子们的家中作业都需要用脑经急转弯来求得?口中喊着减轻负担，学校和老师们也一直在为这件事劳神费心，西方式的教学理念也借机在这儿狠狠地的搅了一把混水。从一个偏激迈向了另一个偏激，有形化的题型化作隐形的“刁难”，最后“减”到了家长的头顶，惦记着法儿的瞎折腾父母。为了更好地孩子开心，家长们也只有悲痛欲绝。要小学一二年级的学员做PPT，还需要拍微视频，做电子器件实体模型还需要能出声;例如幼稚园要做十字绣、要做端午香包、要做各种各样贴报……这也就怪不得家长要感叹：现如今连家中作业都需要“拼父母”了。

说起来，有一些自主创新的作业也不是彻底沒有益处，最少锻练了孩子的操作能力和逻辑思维能力，再不济了，还剩个“塑造亲子沟通”的宽慰奖铺底。但就万圣节作业这事而言，我有点儿心寒。手工制作程序流程繁杂的万圣节南瓜灯，让家长买原材料亲手做，孩子贴个牌签个名可以，那样的作业，恐怕还不及让孩子自身捏个彩泥来的好玩。

“奇怪”作业谁来管管?

做为教师，观念更应理性不盲目跟风。西方国家的文化内涵和方式是不是合适我国孩子?“不给糖就捣乱”的传统节日核心理念是不是非常值得倡导营销推广?如今的孩子针对大家的中国传统节日文化艺术尚处在懵懂无知的挡口，学校有什么情绪掺合外国节日的繁华?

奇怪作业变成“时尚潮流”，主要表现出2个令人迫不得已高度重视的问题：

第一，学校文化教育早已失去有效和界限。怎样的作业是常规的，怎样的不可靠，“最终解释权”全在学校与老师手上，家长害怕有质疑，广泛“不敢说话”，气无比，无可奈何了，也最多在微信朋友圈和微博号里发耍脾气。

第二，应对微博上这般多的父母调侃，文化教育监督机构和学校责任人熟视无睹，再次“独来独往”，我想代家长们问一句，这是否算失职渎职?孩子的家中作业教师查验，教师拿出的文化教育试卷谁来管管?减轻负担的议题讲了这些年，量上要适度监管，质上可不可以纵容其“充分发挥”啊!作业太多是个问题，超出孩子和家长承受力范畴的作业也需要标准。

编者按：

特邀心理健康教育教师提议：“针对国外的节日，大家必须有目的性的消化吸收，合适我国孩子特性的就留有，不利孩子心身发展的果断丢掉。”实际上，文化艺术的承继从古至今便是取其精华取其精华。万圣节是西方的节日，教育是朝向全球的，学校也无法彻底屏蔽掉。“万圣节的方式较为接近孩子们的特性，繁华，搞笑，梦想照进现实，顺理成章的要糖吃。有许多学校将这种繁华保存了出来，拓宽成英文、歌曲、工艺美术、演出等各种各样方式让孩子感受，与此同时让孩子掌握并客观看待编造的角色，正确引导孩子科学合理地看世界，这就很好。”假如家长针对学校文化教育和怎样文化教育孩子的问题上还存有疑虑，您可以及时在线留言：关心文化教育微信公众平台(zhizeu)，或者在pc端首页提交家长寻求帮助表格。技术专业的亲子教育老师可能在第一时间与您建立联系，完全免费为父母给予孩子成长阶段中个人行为、心理健康问题的教育科技，让文化教育越来越轻轻松松。

浙江绍兴青少年行为矫正学校效果好么？

对于孩子叛逆，很多家长会考虑教育叛逆孩子的机构，但往往这种机构都是纸上谈兵，对于孩子行为上的改变，丝毫起不到作用，孩子的行为是日积月累行成的，几句话根本就改变不了孩子，只有让孩子经历过一些事，通过这些事，发自内心的成长，这样孩子才会改变。

一、青少年特训学校为什么能改变孩子呢?

1、因为独特的教育体系

普通学校里很少能见到心理老师，但在青少年特训学校里，心理教育是必须要有的，其次才是文化教育、行为教育、感恩教育、法制教育等。

2、全封闭式管理的环境

特训学校还称为全封闭式学校，因为这样更加好管理，能掌控到孩子的行为习惯，帮助孩子更有效的，改正不良习惯，重新回归正轨。

3、综合能力的培养

主要体现在抗挫能力、独立能力、社交能力等。

二、青少年特训学校会影响孩子的中考、高考吗?

特训学校会在孩子入校前，充分按照家长的意愿及孩子的实际情况，做好调整，本来学校也有文化补习，对于近期需要参加中、高考的孩子，会额外进行上课。由于学生学籍还在原学校，所以中、高考生，参加重大考试时还需返回原校参加，家长需提前和原校负责老师沟通好，此部分费用由家长支付。

三、在特训学校，孩子中途可以回家吗?

没有特殊原因的情况下，学生中途一般不回家，如过年过节家长要求，学校会根据学生实际情况再作安排。

四、特训学校会体罚学生吗?安全有吗?

1、民办特训学校被纳入教育局校园监控点，教育局24小时远程监督监控。

2、特训学校将安全问题纳入教职员工考核标准，严格禁止体罚、辱骂学生，一经发现从严处理。学校会确保孩子24小时不离开老师视线，包括吃饭和睡觉，每间宿舍最少配备一名生活老师和孩子们同吃同住。

五、怎样了解孩子在校情况?

父母是可以随时去学校看望孩子的，有的学校是可以通过手机视频，家长可随时查看孩子的动态，还有的学校有专门软件，记录孩子每天的日常，不同特训学校的方式都不一样，但目的只有一个，让家长放心和安心。

六、孩子改变的机率有多大?回家后反弹怎么办?

一般学校都会在孩子进校前和家长签订合同，如没有效果，学校肯定是要承担全部责任的。另外，的特训学校，会尽力让每个孩子都发生改变，但基于个体差异，达到百分百转化不太可能。

七、家庭经济条件不好，学校收费有没有优惠?

由于每个青少年特训学校之间的规定都不一样，下面五种情况是大部分特训学校都会有的，供家长参考。

1、发生其它家庭致贫的重大事故。具体数额根据情况而定。

2、夫妻双方都为农村户口，有低，有贫困证明。

3、夫妻双方都为下岗工人，无任何收入，家庭负担重。

4、单亲家庭，且孩子由母亲抚养。

5、对于经济困难家庭，经核实，可以分期付款方式缴清学费。

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