总体上讲,孩子刚上学的时候比较兴奋,到二年级的时候有的孩子开始有一点无所谓,觉得自己适应小学生活了。大部分孩子在小学二年级,都度过了小学一年级的那种兴奋或者是担心的状况,可以比较顺利地上小学二年级了。三年级的学习内容与一、二年级又不太一样了,所以三年级对小学生来讲又是一个新的开始。
本学期在学校的抽测、期中检测中我们班语文、英语两科均取得第一名的好成绩。成绩已是过去式,只能说明我们的孩子有潜力,对孩子仍然要严格要求。看到成绩我们还要准确而正确的认识孩子们,存在的一些问题:
这个时候,如果父母站在自己的视角去看待问题,抱着一种“这个事情那么简单怎么孩子还做不好、不愿做?”那么解决孩子畏难情绪的第一步就走错了。
英国私校认为自己阅人无数,可以在45分钟内判断出一个孩子是否适合在自己的学校学习。然而参加面试的孩子有几百个,都只有4岁,到底孩子的哪些特质和能力能够吸引学校老师呢?
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