如果我们的孩子一直沉迷于电子产品,那等到他们以后成为大人的时,放下手机回忆童年的游戏会不会全是软件商店里的虚拟人物。
孩子有时候不能分辨好坏和程度,了解了孩子要求背后的想法时,家长才更容易正确引导孩子,跟孩子沟通这样为什么不对,从而让孩子理解要求不被满足的原因,也能避免孩子以后再提出类似要求。
而从现实看,家长应当转变落后的教育观念,健全科学的家庭教育观,不再用分数来狭隘定义“好孩子”,而是回归育人本位,关注孩子人格、身心的成长,重视美育教育,充分尊重孩子个人的兴趣和发展,在教育孩子的问题上多些理性、少些焦虑,多些宽容、少些功利。
四是矛盾压力,无心上学。这种情况比较常见,比如和老师关系不好、同学关系不好,主要反映出来的是环境适应能力问题。对于这种情况要早发现早干预,不要等到不想上学了再做工作。想辍学的孩子都有过长期的辍学打算,父母一般也能发现,许多父母往往忽视不管,导致了辍学问题了发生。因此,父母要尽到监管责任。
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