在家过了一个寒假,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”,这都是正常的,并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。家长作为孩子最依赖、最信任的人,要能够接纳这种负面情绪,让孩子知道自己是被理解的,唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感,才能建立起和孩子沟通的桥梁。
家庭教育是一个过程性的,每一次教育都需要不断的反思和再实践,所以每一个孩子的成长过程就是一个纠结的过程,我常对着孩子成长问题这样思考:“为什么会这样?”“有没有更好的方法?”“下一步该怎么做?”“为什么要这么做?”追问过后,基本上就解决了问题,并开始新的家庭教育过程。
希望家长履行教育职责。加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络游戏。
很多家长面对孩子沉迷手机游戏时,想管控又害怕管控,如何30天帮孩子戒除网瘾,家长焦虑害怕的又是什么呢?我们来具体分析有哪些原因。
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