儿子虽然极力忍着不笑,但还是有点绷不住了,拱到我怀里撒娇:“妈妈,人家有点不舒服……”“哪里不舒服?我来给你治治!这里吗?这里吗?”我一边说着,一边用手指戳他肋骨,娘俩闹腾了一阵子。孩子一闹就把装病的“正事”忘了,开开心心地吃了中午饭,便去卧室休息了。下午上学临走前,我怕乐乐还惦记着他的“小算盘”,就跟他说:“今晚姥姥就从老家回来啦!你下午好好听课,晚上咱带上姥姥去德克士!”这下小家伙彻底乐开了花,撒着欢儿就上学去了……
(5)赏识奖励法是指家长在家庭教育中,用欣赏的眼光看待孩子的优良行为,并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先,家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系;其次,家长要把握好表扬鼓励孩子的度;第三,家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少物质奖励。
孩子刚入园,肯定会有些不适应,家长应有心理准备,理解并接纳孩子的情绪变化,给他们足够的时间适应。另外,作为家长,一定要正向引导,缓解孩子紧张焦虑的情绪,多和孩子聊聊幼儿园的有趣课程、快乐游戏,或者问问今天交到的新朋友,与好伙伴的学习玩耍,孩子会对幼儿园充满期待,焦虑也会一扫而光。孩子心情舒畅了,吃得好,睡得香,身体自然也会更强壮。
现在的小学生或者是中学生,每一个孩子都要报上四五个培训班,但是家长还是很焦虑,生怕孩子落单,出现了成绩退步的情况。
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