家庭氛围的发展,有了起点,设了目标,从起点走向目标的发展过程尤为重要。当我们看到孩子从肉团团开始长大,开始制造问题,这时挑战也开始了。一次次的挑战会让我们慢慢情绪化,我们内心的这种负面的能量就随着情绪奔涌而出,决堤。这时候的父母特别爱下命令,管教,有的雷雨交加,非常强势;有的则碎碎念,阴雨绵绵。这种状态下,我们就会在亲子关系中生产出注意力不集中、拖拉磨叽、不爱学习、沉迷电子产品、不自信、爱抱怨、脾气暴躁、对兄弟姐妹不友善、遇到困难崩溃、不愿沟通的孩子。
孩子面对困难时,家长要告诉孩子:困难只是暂时的,只要我们一起面对,一起解决,很快就过去了。并且家长在帮孩子分析遇到困难的原因时,不要完全归因于客观原因,要帮孩子找到主观原因。
虽然从根源上防孩子沉迷,需要把这些电子产品尽可能地放在孩子接触不到,看不见的地方,但现在手机已经是日常生活工作不可分割的一部分,且由于我是做自媒体的,日常工作更是离不开手机、平板和电脑,孩子无法避免的经常看到我在使用它们,所以这种情况下,跟孩子明确这些电子产品的归属和功用尤其重要。
对于学生来说,最好的教育应该是家长不护短,老师不姑息。对于学生家长来说,对孩子学习最好的支持,就是不为难学校的老师,不打扰老师的教育。教育是需要被理解的,而不是家长一味的指责。
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