如今陶女士最担心的,还是小孩上学的问题,不希望耽误他的学习。她觉得,那是自己的责任。面对一位毫无血缘关系的陌生孩子,她有着深厚的情感。我的手机里,还保留着梅先生的朋友圈,可动态却停留在两年前。
在孩子的学习问题上,家长、学校(老师)以及社会都会直接间接给孩子一些好好学习、努力学习重要性的引导,但孩子对这件事情的认识是需要一个过程的,尤其是学习这种事情不可能仅凭想法、念头就能够直接解决所有问题的。
孩子有自己的学习目标,学习也很主动,情绪状态,内在能量,同伴交往方面也非常良好。妈妈的焦虑,或是她的一个小小的困难,她除了要照常学习,还要抵挡来自妈妈的情绪压力,还好,孩子有力量将妈妈的焦虑,阻挡在“门外”。
学校教育的顺序是“听—看—做”,家庭教育的顺序是“看—做—听”。孩子的三观和品格更多是从生活中塑造出来的,家庭教育的重要性比我们想象中还要重要。这不仅是父母的哲学,也是教育的哲学。
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