因此,孩子从幼儿园放学回家后家长尽量少问“上学好不好玩”,避免在想象和现实的切换里影响孩子对幼儿园的看法。
由于现在家长的爱子心切,所以在孩子上学时也会出现各种各样的家校矛盾。尤其是在幼儿园期间,孩子太小,语言发展还不是特别成熟,经常会造成家庭与学校存在着一些问题。
在日常忙碌的学习生活中,我偶尔会玩一玩网络游戏,因为这样可以起到一定的发泄作用,让心情变得愉悦。游戏具有现实生活中无法塑造出的情景,玩游戏时,我可以根据自己的想法“打怪”或者“交友”。我想,大部分和我一样大的学生不会因为沉迷游戏而不能自拔,把网络游戏与现实生活混淆的只是极个别,只要适可而止,玩游戏能很好地诠释“劳逸结合”,甚至可以事半功倍。
家长会如此认为是站在自己的立场考虑孩子,希望孩子能得到更多的补课时间,但是从老师的角度来说,却牺牲了教师利益。
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