孩子的焦虑很大一部分来自于家长的焦虑。一些孩子刚刚入学,家长就开始焦虑,担心孩子学习跟不上、和同学相处不好等等。家长的担惊受怕、不知所措和牵肠挂肚,其实就是焦虑情绪的体现,很大程度上影响着孩子的情绪。
在国内,公立学校的孩子无论再怎样强调素质教育和全面发展,也逃不开现有的教育体制。孩子为了过高考这个“独木桥”,牺牲了自己的兴趣甚至是健康,家长更是辛苦,光辅导孩子写作业一项,就难倒无数家长。
在协同育人的背景下,当学校、家庭和社会都把电子产品的使用当做课题来认真研究,我们一定会有更多更好的方法,既能指导学生用好电子产品提高学习效率,又能防止学生网络沉迷,影响学业。
首先先询问,了解孩子为什么不愿意上学,事出必有因,要想解决必先了解,很多事情不是一蹴而就的,而可能是累积到一定程度,再通过导火索爆发的结果,或者是突然的没什么特别的原因就是不想上学了。
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