所以即便是全职妈妈,“假装去上班”,然后回来和孩子谈谈“上班认识的新同事”让孩子讲讲“上学认识的新同学”,彼此都谈谈是如何克服新环境里的不适应,都是更好的共情方式。
不过坏的一面也有,孩子会只为攀比而学习,长期以往很容易造成厌学心理,孩子长大后可能势力心也会比较重。家长之间攀比学生的成绩是很正常的,但是凡事都要讲究一个度,拿孩子的成绩作为炫耀,这也会对学习成绩不好的家长造成一个压力。
孩子进入小学后,一开始每天都期待着要去上学,可几天下来,课文内容不清不楚,老师上课讲了什么也说不出来,孩子上学的兴致还能维持多久?
通过因材施教,发掘孩子的天赋,放大每个孩子的发光点,为后续学习打下良好基础,同时也带动学校教育质量稳步提升。
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