家长千万不要去埋怨、打击他们,而是应该给予他们鼓励,告诉他们慢慢来,不要着急,并跟老师沟通情况,看看是否能够改善孩子的学习问题。减轻了孩子在学习上的压力时,他自然就不会排斥上学了。
“打造‘四有’美好家庭——有智慧、有示范、有陪伴、有积淀,这是我们的家校合作目标。”武汉市汉铁初级中学校长庾青介绍,学校通过家长学堂、家庭教育读本、家庭教育专栏等形式,全面推进家庭教育与学校教育的融合。该校民主产生三级家委会。校级、年级、班级三级家委会有明确的章程和分工,有定期议事的机制,有专用办公室,有审议学校关于发展、学生、民生的制度安排。
对孩子进行一些入学前的心理指导是非常必要的。我曾看到一个亲戚是这样教育他即将进入一年级的孩子的:当孩子不听她的话时,她是这样教育孩子的,我看你还有几天好日子,马上上一年级把你关在学校一天,看你难受吧!自有老师批评你,一年级老师可是很凶的哦!而孩子冷漠地回了三个字:“我不上!”。我对孩子妈妈说:“你这样不是明显告诉孩子小学不是人呆的地方吗?小学老师是魔鬼吗?这样孩子开始就会抵触上小学的啊!果然,等到孩子要上一年级了,是各种不愿意上学,状况百出,全家被精疲力竭。
51岁女保姆,爱上有儿子的单身汉,为他照顾孩子2年。如今,男孩过了上学的年龄,孩子的父亲不出现,母亲早已过世,外婆也无能为力。2个女儿已成家立业,女保姆坚持做保洁员,要养大这个不是亲生的男孩。
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