熟悉Matt老师的家长都知道,作为一名家庭教育的老师不应该为教育孩子而发愁,但事实相反,Matt老师也曾经为孩子日后的学习而焦虑过,同样也是家长,当然也会面临同样的问题。
家长一定更加深入学习《促进法》,与学校积极配合,使家庭教育与学校教育并重,把孩子培养成全面发展、适应社会的新时代有为青年。
如果孩子除了学习以外什么都不会的话,这样的孩子基本上是配合着步调上学的,受父母的照顾,孩子专攻学习,准备参加考试。
第二.要“锻造”自己强大的功力和定力。家长过度焦虑往往是自身不够自信,或者是对孩子不够信任。如果家长有强大的信念和家庭教育的定力,孩子要变坏都难。我们一些家长看到孩子问题就认为是“叛逆”,看到孩子有过错就想到“无可救药”,看到读书成绩不够理想就“此生完矣”,其实是一种严重的“悲观主义”疾病,需要诊治的是家长。所以我们经常说,孩子一生下来都差不多,但教着教着却问题开始层出不穷,原因在哪里需要家长们好好反思和分析:是理念不行、定力不够、方法没有、做法欠妥……改变需要从家长的“静”开始,努力的“学”,长期的“坚持”,最后一定会“功成名就”。
搜索标签: