超长假期后,孩子们开始陆续上学,这次的返校复课,他们心情肯定和以往的假期结束返校是不同的:带着期待、兴奋又担忧等的复杂心态回到校园,而且在学习过程中,也难免容易出现紧张、焦虑、厌学、不安等消极情绪,还有一些孩子难以起床、依恋网络、行为拖拉懒散,脾气变大,甚至不能走进学校,家长对此头痛不已。我院临床心理科专家特别提醒家长朋友们,对于不同年龄的孩子有不同的调整方法。
1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
@林女士:其实无论哪天开始上学,都会有不满意的家长,对于不同心理年龄的孩子来说,太早上学反而没好处,推迟上学的一年时间,可能是他们最幸福的一年。
一是家庭困难,被迫辍学。这种情况很少,多发生在偏僻的农村,主要原因是家庭困难,或者父母有病,不得已而辍学。这样的学生,即便是不上学,将来的人生也不见得不好,因为早当家的孩子更懂事。
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