如何教育厌学的孩子老师讲到许多儿童儿时的噩梦便是“读书”。对许多孩子来说，上学并不是一件特别令人兴奋的事，相反，他们对上学感到惧怕。那么儿童厌学心情，究竟是从哪里开始的呢?

山东临沂如何教育厌学的孩子

山东叛逆孩子教育学校认为，学生厌学情绪的形成有自身原因，也有来自于学校、家庭和社会外部因素。

1、学生自身学习兴趣不浓，缺乏正确的学习目标。

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动。

他们感到学习是一种苦差事，简直就是活受罪。

但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、应试教育思想的影响。

上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据。

在这种无奈下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育。

而山东叛逆孩子教育学校恰恰相反，他们更多的关注与孩子的心理成长教育。

更难做到针对厌学学生的特点进行教育。伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素。

加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

3、教师的教育观念滞后。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。

厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。

教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

4、家庭教育方式的偏向。

有的家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。只管给子女足够的零花钱，却从来不问他们用钱干什么。

这些孩子吃喝玩乐，学习成绩却每况愈下，导致厌学。

有的父母整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，也影响得子女得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

5、不良的社会风气影响较大。

山东叛逆孩子教育学校提醒家长：不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。

如社会上

“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。

还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

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山东临沂小学生厌学的原因及对策

1.这类学生非常勤奋，但重点中学高手如林，在残忍的竞争中屡次挫败，如果输掉，厌学情绪溢于言表。

2.扭曲的家庭教育关系是厌学的主要因素。学生的三分之一时间是在家中度过的。家庭成员关系对学生的智商、个性化和学习热情有关键影响。

3.教育水准和教学策略的缘故。课堂是一门艺术，一个优秀老师可以让学生在轻松自在的课堂教学上学习专业知识，一个刻薄的老师会毁掉一群学生的学习兴趣，甚至改变他们的一生。

1.从尊重孩子开始。考虑到他的兴趣，他会对学习产生兴趣。再者，每一个孩子的性格都不一样，父母和老师不妨用欣赏的眼光看待孩子，只要孩子有兴趣，有能力学习，都值得鼓励。

2.树立榜样。孩子的大多数行为，都是通过模仿和学习来实现的，如果父母能随时学习新知识，保持高度的好奇心，孩子就会模仿，对新事物也有兴趣。

3.努力提高孩子的成绩。培养孩子的学习兴趣，最重要也是最有效的途径。父母应该努力改善孩子的学习成绩。青少年教育学校发现：做过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力，记忆力，阅读能力，思考等等都有很好的帮助。

4.培养孩子的自信。小孩必须先有自信，才会对学习产生兴趣，家长可以从以下几个方面培养孩子的自信：

第一，不要让孩子学习能力过强的东西，给孩子更多的成功的机会。

第二，青少年教育学校希望家长们给孩子足够的时间去学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会反复练习。另外，多鼓励、多帮助、多陪伴、多关心、少干涉、少批评、少责备、少指指点点，在孩子们幼稚的表现和想法中，这样，才会让孩子更有自信，更有动力去学习。

5.改善学习方式。为孩子提供丰富的学习环境，愈学愈自由，愈能培养孩子主动学习的兴趣。

1.学生应当自食其力。在现实生活中，伴随着科技的迅猛发展，大家和大自然一样优胜劣汰。优胜劣汰，一个人要想取得成功，在当今社会上立于不败之地，就一定有真本事，不然一事无成。

2.建立学习的目标。只需自己获得一点成功，就应当受到激励，品尝到学习的快乐，感受学习的开心和成功的喜悦。

3.找寻自己的亮点，塑造学习自信心。信心不但可以提升学生的学习兴趣，还可以了解世界有多大，多么精彩纷呈，从源头上丢弃不爱学习的心态。

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