怎样才能不厌学第三个原因是因为家长对孩子过高的期望。孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，有的孩子在这方面突出，有的孩子在那方面突出，但是在家长看来，他的孩子都应该是聪明的，优秀的，学习是没问题的，于是对孩子就有了过高的要求，当有过高的要求的时候，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。

北京朝阳怎样才能不厌学

青少年是祖国将来的希望，是家庭将来的顶梁柱，所以在孩子年纪比较小的时候一定不能放松对于孩子的教育和培养。

不过，随着社会上的各种不良风气的渲染，越来越多的孩子开始产生了厌学的情绪，初中二年级也成为了这个问题的高发时间段，很多家长遇见孩子厌学问题的时候开始变得不知所措。

厌学即是对学习存在厌烦和抵触的情绪状态，行为大多表现为对学习提不起兴趣、怎么劝都不想上学等等。孩子一旦出现厌学，不但影响学业和成长，还有可能因游离学校而受社会不良分子影响学坏，因此家长必须密切注意孩子情况并采取必要措施。

青少年教育学校根据多年办学经验，总结出造成厌学的五大根源:

1.学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标

这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2.家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至早恋行为的发生。

有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，这也是孩子厌学的原因。

3.现有学校教育体制的影响

上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

4.师生关系的影响

中山育德青少年教育学校认为师生关系对学生影响很大，有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。

厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

5.受到不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上

“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

以上就是孩子厌学的原因，孩子厌学，家长注意到了吗？如果家有厌学孩子，请仔细分析厌学原因属于哪一类。

北京朝阳初二的孩子厌学怎么办

叛逆孩子学校李老师：厌学对高中的学生来说比较正常，高中压力很大，老师逼得比较紧，生活学习节奏快，小孩没有多余的娱乐，没有放松的时间，而且与父母交流有很大的问题，久而久之，就会出现厌学的情况。此时，作为学生，与家长交流无法与家长交流，很少有家长能站在孩子的角度，了解孩子内心的痛苦与苦恼，父母想的是，我付出了那么多，你还不好好学习。怎样才能决定一个家庭的幸福程度呢？您狭隘，您的自私，您的悲观，您长期的批评和责备，您的浅薄的赞扬，以及您不现实的目标，都是您孩子问题的根源。让我们一起来分析你们的问题：

第一，孩子厌学、懒惰、撒谎，这些问题不是一朝一夕养成的，说明您的家庭教育有很大的问题，没有尽到教养的责任。

第二，不要悲观，孩子现在很叛逆，对于处于青春期的孩子来说，是正常的。父母耐心引导，有可能改正。不要再责备他了，你伤害了他的自尊，也许他对你的训斥已经变得麻木不仁了，而且潜意识里还故意要搞砸一切。或者觉得自己真的很笨很不好，这样就耽搁了一生。到时候就不止是厌学、懒惰、撒谎了。

第三，如果对于孩子管教有心无力，可以送到专业的叛逆孩子学校，学校有专业的心理老师进行干预，可以让孩子得到全面良好的品行教育。

这么做，我想你的孩子会变好。不能体罚孩子，这很不好，也许会使他更容易产生逆反心理，有时间跟他谈谈，说说他对高考有什么想法，好好地跟他说，做父母的不要太急。你们可以多帮他叫几个在班上和他比较好的同学，到你家里去玩儿，顺便跟他们聊一聊你的父母在想什么的时候，他们也会说出自己心里的想法。

1.态度上讲，家长在平时与孩子交流时，要以理性的态度和他交朋友，同时也要保持良好的情绪，营造和谐的交流氛围，这样才能达到目的。要观察孩子是否与父母交流过或在学校或生活中发生的事。假如是沟通问题，孩子在学习过程中会有许多纠结的地方，如这个题目不懂，或者在学校情绪不好，与同学之间有一点矛盾，家长要跟他沟通，是不是因为这个原因而导致，找出原因，然后再治疗。

2.孩子不爱学习，试着与孩子交流后，看孩子自己能否解决问题，如果孩子愿意自己解决问题要多鼓励，家长可以与孩子交朋友，共同探讨解决方法，这样问题才会逐步解决。

3.孩子表现不佳时要多鼓励。在上学时要多鼓励，特别是在青少年时期或情绪变化比较敏感的时候要多鼓励，多表扬，特别是在青少年时期是处于青春期或情绪变化比较敏感的时期。