生厌学的表现及成因厌学是孩子心理上出现了问题，如果不从心理上解决很难达到好的效果。但到底怎么做才能更好缓解孩子的这一情况，又是仁者见仁智者见智，而且每个父母也都会有自己的解决之法。叛逆期教育学校说几点自己小的建议，最终能起到什么效果，就不好说了。

山西运城生厌学的表现及成因

8~13岁的孩子，面临着小升初阶段，这也就意味着孩子在学习压力方面上升了一个新的台阶。

心理教育研究，孩子刚上小学都会表现得信心十足，带着幼儿园里“小明星”这样的称号走入小学，在他们看来，这些荣耀是一直伴随着自己的，可一旦自己在小学收到了冷落，就会产生厌学情绪。

同样，这种心理到了孩子小升初的阶段时期，孩子同样也会产生这样的心理，作为家长应该怎么做呢?

孩子在刚进入小学时感觉“受挫”，这是很正常的。父母应该告诉孩子，作为老师需要花一段时间才能发现他的有点，让孩子放下过去在幼儿园所获得的成绩，争做一名合格的小学生。

另外，在生活中方面，父母要及时的给予孩子的帮助，帮助其脱离幼儿园的习惯，努力拥有独立意识和安全意识，以及一定的学习能力。

关于孩子8~13岁的心理引导老师这里分享给大家“4”点建议：

1、放松孩子紧张的心理

小学一年级，孩子正处于以游戏为主的幼儿园生活到小学的学习生活的过度时期，一些孩子由于在入学前准备不够充分，出现了入学恐慌症。这也是导致孩子厌学重点原因之一，有的孩子因为学习压力大晚上休息得不好，引发身体上的疾病，作为家长应该放松孩子们的紧张心理，具备一个良好的心态去迎接新的学习生活和环境。

2、培养孩子独立意识和安全意识

孩子进入小学或者是初中，意味着逐渐离开家庭，开始有一定的独立生活。为了消除孩子的紧张心理，父母应该多注重培养孩子的生活自理能力，自己的事情自己做。这样的独立意思有别于孩子在幼儿园那种凡事都让老师做的习惯。

3、想孩子灌输一些安全知识

另外，父母还必须想孩子灌输一些相关的安全知识，必须让孩子懂得并遵守交通规则，如果迷了路要找警察叔叔而不能随便的跟不认识的陌生人走。尽早地给孩子灌输这些思想意识，一面酿成事故，这些必要的安全知识一定要让孩子知道，以防万一。

4、帮助孩子引导正面情绪

也许，孩子在放学之后会抱怨“不喜欢上学”、“不喜欢学校”，这时候，父母该怎么做呢?

作为父母，要尽量从正面去引导孩子的情绪，尽量让上学这件事与快乐的情绪联系在一起。孩子放学后，家长可以询问孩子“今天开不开心”、“今天又有什么好玩的”、“今天老师批评你了吗?”等等。

父母一定要注意孩子的情绪引导问题，父母因站在老师、学校这一边，肯定学校，肯定老师，冷静、客观地分析孩子所说问题的症结在哪里，适当地与老师沟通，减少孩子的厌学情绪，以便利于孩子的学习。

山西运城初中的孩子厌学怎么办

转学手续分为9个步骤：

1.学生家长或其他监护人向学校提出申请(申请的方式，条件等由省级教育行政部门统一规定)

2.转校根据当地规定和学校学位空缺情况进行审核。

3.对同意接收的，转校可通过学籍系统启动转校手续并核办。

4.转送学校的学籍主管部门，由学籍系统审核。

5.转出学校须经学籍制度核准。

6.转出学校的学籍管理，由学籍系统核办。

7.在转到学校得到其他三方同意的情况下，通知学生入学。

8.当学生转送到学校报到时，由学校通过学籍系统转送学生的电子学籍(学籍系统同时通知转出学校)。

9.调离学校，将学生的书面学籍档案转交给学校，并按与家长商定的方式通知学校。

1.如果学生因家庭迁移等需要(市区)转学的，学生本人和家长可携带变更后的户口和住房证明向学校提交书面申请，经校长和有关负责人签字批准后，学校可以办理转出手续。

2.在特殊情况下，由学生本人和家长提出申请，经校长批准并报上级教育行政部门同意后，方可转出。

3.在其他情况下，不得转学。

4.毕业生原则上不得转校。

陌生人的环境，陌生的同学，孩子来到了失去了安全感的地方，他首先感到了恐惧。渐渐地，孩子会产生长久的焦虑，他不确定自己能否适应这个环境。其次，为了保护自己，少犯错误，孩子会常常回避问题，凡事都退缩。病情严重时，孩子仍会抗拒与外界的接触，只是想把自己封闭。这样一来，就会给孩子的心理和学习带来影响。

转校前，父母要与孩子商量，了解孩子的意愿。若小孩强烈抗拒转学，也不要轻易尝试。或许新的环境比较好，但未必适合自己的孩子。还有很多父母都在问，什么时候转学对孩子的影响会少些？回答并不绝对，年龄的多少并不是主要问题，主要与性格及父母的后期指导有关。你们总结的经验是，在某一阶段转课比较合适。例如刚刚开学，或是小学结束，初中毕业，不要再转学，孩子就更不适应了。