孩子叛逆厌学许多学生喜欢老师，钦佩老师，自然而然地接受老师的教育。教师要激发学生的学习兴趣，寻找他们的闪光点，让学生树立学习的信心。高中生表现良好，喜欢成功。教师要给学生一个可实现的目标，让学生感受到成功，从而调节学生的厌学情绪，把“我想学”变成“我想学”。

福建宁德孩子叛逆厌学

中学生厌学：埋头读书最痛苦

以前家长们都把厌学情绪归结为孩子智力低，基础差等原因。

但现在越来越多的家长意识到，自己的孩子既不笨也不傻。

很多家长向封闭治厌学学校反映，说自己的孩子在学习过程中往往表现出好动、贪玩、对学习没有兴趣，厌学等现象。

甚至越来越多的孩子反映他们讨厌学习，只喜欢和同学玩，喜欢逛街，喜欢网络游戏。

进而发展为喜欢说谎、装病和家长“捉迷藏”等。

家长还反映，孩子喜欢买各种各样的辅导类书籍，但书籍买回来以后，却又从来不阅读不学习;

孩子在学习过程中遇到难题，却从来不愿接受家长的指导和帮助，即使做错了事也不愿认错;

小学五、六年级的学生，至今仍记不住家庭作业，成绩忽高忽低，情绪时好时坏。

有孩子总结，让他最痛苦的事情莫过于埋头苦读，提起写作业，心情就烦透了。

孩子出现厌学要送去青少年行为矫正学校吗?

封闭治厌学学校专家把脉

厌学往往是由于多种因素造成，例如一些孩子在家学习，往往由家长陪读。

久而久之，孩子的学习习惯变得被动，在他的心目中，，学习是为了爸爸妈妈。

甚至不少孩子产生逆反心理，他们希望逃离家长的视线，能够海阔天空地玩耍或自由呼吸。

这些都跟孩子学习压力大，家长期望值高等有关。

其实，封闭治厌学学校专家告诉你：纠正“厌学”情绪并不难。

首先要从家长开始，家长除了从小事、小细节上对孩子进行心理疏导以外。

更要培养孩子的学习兴趣，培养孩子的责任感，绝不能以责骂或打骂的方式来处理。

福建宁德初三男孩厌学怎么办

假设小孩已经上学一段时间了，就只是不想去学校而已。认真找原因，因为孩子毕竟很小，家长对孩子的成长有很大的影响。类似地，要消除孩子对学习的态度，家长的作用也不容忽视。

第一，父母应该改变教育方式。假如父母能及时表扬孩子的每一次进步，就会改变孩子对学习的态度，渐渐热爱学习。

其次，家长可以在孩子感兴趣的问题上给予更多的指导，让孩子知道知识的增长是无限的。通常的目标是使孩子感受到学习知识的乐趣。因此，他便渐渐对学习充满热情。

其三，家长要以身作则，做孩子的榜样。家长若整天沉迷于麻将、纸牌，也会受父母的影响，只愿做自己感兴趣的事，而不愿坐下来读书。

假使父母亲本身就有好学的精神，全家都养成了爱学知识的好习惯，良好的风气，孩子们或许就不会对学习冷淡。

耐心地与孩子交流，倾听他不愿上学的道理，或陪孩子上学校，感受是什么使他讨厌那里的环境以及周围的人。教育孩子是一项漫长的工程。是由于学习成绩差？被老师或集体排斥？学校环境不适应？此时想逃学与必须去上学的动机之间存在着尖锐的矛盾。最终，逃课的动机最终获胜，拒绝上学。假使家长不知道或者默许逃课，那么，逃课就成了一种持续的行为。

1.学生厌学逃学主要是由于教师或家长对孩子期望过高，挫伤了学生学习的积极性。学好就像摘水果，要设立阶段性目标，一开始要特别抓分寸，让孩子跳一跳就会摸，跳一跳就能摘下来。

2.与同学矛盾。一是要解决同学间的矛盾，让他们无忧无虑地上学。

3.担心老师或老师的要求过于苛刻，那么家长应该找老师谈谈。

4.如果小孩贪玩，不肯接受学校的约束，这就要做好孩子的思想工作。这是去学校的唯一目的。这是不能急于求成的，要根据具体情况找出解决办法。

5.孩子学习跟不上，不是一天两天就造成的，多数是从小没有养成学习习惯，得过且过，知识基础和技能基础薄弱，没有掌握好学习方法。父母是有责任的，老师也是同样的责任。要解决孩子缺勤问题，家长和学校必须合作。