孩子厌学教育学校老师讲到许多儿童儿时的噩梦便是“读书”。对许多孩子来说，上学并不是一件特别令人兴奋的事，相反，他们对上学感到惧怕。那么儿童厌学心情，究竟是从哪里开始的呢?

北京密云孩子厌学教育学校

励志教育学校发现，孩子厌学实际上是学生群体中最常见的一种情况，这种情况，从小学到高中到都有。

而出现厌学的原因有很多，家长如果想要更好的解决，必须要采用标本兼治的方式，这样才能让孩子真正摆脱厌学的心理。

那么，如何标本兼治呢?听听山东励志教育学校专家的看法：

一、提升孩子的自信心

孩子厌学大多是学习成绩不好，，受到来自老师和家长以及同学的多重否认。

认为自己不是学习的料，所以才会越来越差，越来越讨厌学习。实际上任何一个学生都可能成为学霸。

所以，青少年成长学校建议家长，一定要想办法提升孩子的自信心。

比如孩子偏科，那么，可以重点发展孩子的优势学科，孩子学习能力不强，但是动手能力强。

可以通过一些活动让孩子意识到自己的动手优势，从而发展自己的个人优势。

有了自信之后，自然就会勇敢的面对学习，不会再出现厌学的情况。

二、重视孩子，让孩子感受到家长的爱

青少年成长学校强调，很多孩子厌学，也与家长的不重视有关。

有些家长以为给了孩子充足的生活物质就可以了，其他方面不需要。

而实际上，现在的孩子需要更多的关怀，比如精神方面的关心。

不仅仅是问孩子考多少分，学了多少内容，更要了解孩子的交友情况，在学校有没有遇到问题之类的。

其实，孩子厌学并不是什么大问题，任何孩子都可能遇到。

励志教育学校专家认为，关键在于孩子的自我调节以及老师、家长的帮助。

正确引导他们，让他们意识到学习的重要性，摆脱自己的厌学情绪。

北京密云初三孩子厌学怎么办

以前我也因为孩子叛逆管不住而担心，后来是在网上查了有关资料，得知有一所特殊学校专门招收叛逆孩子，经过多次比较，选择了正苗启德特训学校，当时是汤老师接待的我，非常有亲和力，还参观了他们的拓展基地，孩子的生活，住宿，一个学习环境，就放心地把孩子放在学校学习了半年，毕业后真的变得很大了，现在回到以前的学校继续学业，成绩都提高了很多呢。

如果孩子只是轻微的叛逆，家长可改变自己的教育方式，慢慢与孩子交流，毕竟这个年龄的孩子也有自己的思想和尊严，要尊重他，明白他内心的真实想法，从中找到答案。

如果孩子结交社会青年，与父母顶撞，甚至与父母动手。自我封闭，不与外界沟通。最低限度的沟通无法达到，一言以蔽之，三天两头不回家，不去上学。这种情况是属于严重的叛逆，还是送到特殊学校去管理，因为父母已经控制不住了。任其发展下去，甚至会走上违法的道路。只能交给少年叛逆矫正学校去教育了。

轻型1：小A，女，高一。小A从小特别喜欢念书，又很好学，自小就在关键学校念书，父母对其学习的教养都较为粗放型，没有压力。可是有一天，她忽然很严肃认真地告知父母，她要退学。父母也为孩子仅仅是学习的压力太大，想不到孩子从第二天逐渐也不去上学了，无论父母怎么讲，她都不去学校了，还哭闹不休，甚至顶撞家长。

轻型2：小B，男，初中二年级。小B一直表现非常好，突然间有一天发烧感冒没有去上学，这一“发烧感冒”一拖是2个月，父母如何鼓励都没去。小B告知她的母亲，不喜欢念书。

重型3：小C，女，二年级。小C上初中后，逐渐跟不上课业，之后连课程都做不完，小C说自身上课的时候一直专注力不集中化，一节课便会注意力不集中四五次。慢慢地，小C开始结交校外的无业游民，甚至开始谈恋爱，半年过后，她怀孕了。

4：小D，男，高一。作为一名数学课同学们，有一次授课讲话，被老师扔了一根铅笔头，据他父母说，之后又挨了一顿。从那以后，孩子不愿意学习了，虽然老师上门服务致歉，可孩子还是不愿宽容。他从此沉迷于游戏中，不愿意和人交流，对父母的关心不闻不问，继而偷偷拿家里的钱，被家长发现后，他再也不回家了。

根据调研，成绩优良的学生厌学情绪占比愈来愈高，这也是父母和老师认可的客观事实。上边是较为经典的事例，或许不太普遍，但叛逆厌学确实像计算机病毒，流毒甚广。选用统计调查的方式，对济南2所初中一年级中小学生开展了1564名中小学生的统计调查。调研结果显示，42.6%的人有压力，42.8%的人考試焦虑不安，觉得日常生活无趣的占16.6%。