怎样解决学生厌学问题很多家长朋友们都会在初中孩子叛逆厌学要看心理医生吗上遇到一些问题，不知道如何正确的去判断，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于初中孩子叛逆厌学要看心理医生吗：初三孩子叛逆厌学怎么办的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

陕西宝鸡怎样解决学生厌学问题

一年一度的中考接踵而至，有些同学试图将内心的压力转化成动力，而往往却失去了方向，失去学习兴趣，甚至产生厌学情绪。有的孩子愿意说出来，找爸妈帮忙解决，有些则选择闭口不言，这就需要父母及时的与孩子沟通，采取措施，帮助他及时走出学习压力的误区。那么，父母应该怎样有效地帮助面临中考的孩子减压呢?

分析

林海今年6月就要中考了，学习的紧张程度不言而喻。他一向是个稳扎稳打的学生，对学习的态度非常认真，从不放过在学习上一丝一毫的疏漏。

可是，最近林海的状态突然发生了巨大的转变。他变得对任何事情都不感兴趣，一向对学习一丝不苟的他竟然在课堂上趴在桌子上睡大觉，连老师讲的重要问题都不做笔记了。

老师知道他一向是个好学生，及时和林海的爸妈做了沟通。爸妈也发现最近林海的学习劲头不如以前足了，回到家便问：“儿子，最近有什么事发生吗?”林海也很苦恼，正巧爸妈和自己谈话，便一股脑地向爸妈倾诉：“其实有的时候我真觉得自己很累，我这么累究竟是为了什么呢，难道考上重点高中之后，我的人生道路就一定会一帆风顺吗?我这么努力学习，到底是为了什么呢?”爸妈听了林海的话，才明白了儿子原来是由于压力太大，而且站在人生的十字路口上，失去了选择的方向，对未来开始感到茫然，不知所措了，所以才在学习上出现了懈怠的态度。

好在爸妈发现得及时，并又找到老师做了及时的沟通，共同对林海进行了思想工作，并调整了他的生活习惯，让他放松心情，不要过多地想未来的事，做好眼前一个学生应该做的，尽最大的努力在考试中发挥好。最终，林海在爸妈和老师的帮助下取得了很好的成绩。

爸妈来反思

孩子的压力主要来源于两个方面:一是自己，因为上进心比较强，不愿意自己的成绩及其他各方面比别人差;二是爸妈，他们希望自己的孩子样样优秀，所以给孩子安排各种课外补习，这让孩子像是被迫出发的赶路人，以致使孩子不知道让自己停下来休息，结果孩子失去了学习动力，内心变得越来越迷茫了，不知道自己学习究竟是为了什么。大多数爸妈只知道责备并且着急，不及时地去观察孩子的学习态度变化，不能给予孩子正确的引导，结果适得其反。

聪明爸妈这样做

爸妈只要让孩子减轻心理负担与学习负担，就能减轻学习上和精神上的压力，才能让孩子健康快乐地成长。

爸妈可以通过科学合理的饮食为孩子减压。

合理的饮食可以孩子的生理健康，为孩子超强度的学习提供足够营养。有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，如一些含维生素C的食品。所以应让孩子多食用诸如草莓、洋葱、菜花、菠菜等富含维生素C的食品。

爸妈要与孩子一起运动，进行减压。

爸妈陪孩子一起运动不仅有助于亲子沟通，更有助于减轻压力，及时消除疲劳，还会有效转移注意力。假期时不妨陪孩子一起游泳、登山，如果有条件的话，可以涉足远行，这样效果会更好。

爸妈有意识地转移孩子对压力的顾及。

有意识地转移注意力是减轻心理压力的有效途径。如参加各种体育活动、放学后让孩子泡泡热水澡，学习间隙与家人、朋友聊天，或在空旷的地方大喊，宣泄压抑的情绪。

爸妈创造良好的家庭氛围，减轻孩子的压力。

学校的学习氛围已经够压抑和紧张了，爸妈在言行上就不要天天对孩子灌输努力学习，考上好等思想，而是要积极与孩子沟通，倾听孩子的想法、给予他更多的鼓励，这样肯定会有所成效。

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孩子不爱学习怎么办

孩子不爱学习其实和我们目前的教学模式有很大的关系，在家父母总希望孩子成才，常常把学习成绩当作指标，对孩子的学习极其严格。而且上学的时候是应试教育，而且科目多，孩子每天要很晚才能完成作业。在这种情况下，试问有一个小孩会喜欢学习？学习方式我们不能改变，但在家里我们也可以。在家里要做的不是给孩子增加负担，而是要帮助孩子培养学习兴趣。

爱好是孩子学习的最大动力，没兴趣是因为找不到学习的乐趣，父母要找出孩子最喜欢的学科，并鼓励孩子把它学好。这样就能找到孩子喜欢这个学科的原因，再灵活地运用到其他学科中，培养孩子的兴趣。

决不能说孩子笨，孩子虽然小但自尊心强。应当给孩子更多的鼓励，增强他的自信。

孩子为什么不爱学习？

孩子没有天生好学，同样也没有天生不爱学习的孩子。肯定有一些原因，我们现在就一起去看看，是什么让孩子不爱学习。

1.过度的学习负担。

如今，家长们对孩子的期望过高，过分关注孩子的学习成绩，让孩子的心理压力越来越大。学识不高的孩子，常常觉得功课做得很辛苦，需要加班，即便如此，也是成绩平平的，因而也因此觉得有思想负担，整天心事重重。分数较高的孩子如果稍稍放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也容易落在激烈的学习竞争中，产生心理负担。

2.较差的适应性学习。

中学生学习适应能力差，影响情绪波动，表现为紧张、焦虑。造成孩子心理学习适应能力差的原因很多，最主要的是心理和环境因素。

改变学习环境是孩子无法回避的现实问题，因应变能力不够而出现心理困难的孩子也不少，初中学习相对于小学，教师的支配性减少，主要依靠孩子的自主性，有些孩子暂时没有发挥出自主性，就会导致学习成绩的下降。随着孩子们的适应，他们的成绩再次提高。而且有的孩子总是调整不好，成绩无法提高。这就使孩子产生了心理压力，认为自己没有成功的能力，他们无能为力，不能避免失败，也不去追求成功，产生了失落感，无力感，这种现象叫做“习得性无助感”。受这种感情的支配，不愿意再去尝试，陷入了“失败—缺乏能力—失败—成绩下降”的恶性循环。

孩子不爱学习的表现：

1.厌学。在家不要主动做作业，即使做也是草率的。往往要在父母的大力督促下才能完成。

2.缺乏自尊，自信。对于学业成绩不屑一顾，考得不好也觉得没有所谓，不觉得丢脸。

3.没有目标的学习计划。去学校只是为了给家长一个交代，完全非自愿。应对升学，没有学习目标，没有计划。

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