学生厌学原因儿子今年15岁了，原本读书成绩还可以，随着他渐渐长大，开始产生了厌学情绪，还变得越来越叛逆。平时做作业拖拖拉拉，人比较懒惰，不愿意多付出。他在学校看不惯老师，在家又听不进父母的话，我们对他没有一点办法了。

湖北武汉学生厌学原因

中学生厌学没有学习兴趣该怎么引导？

所谓求知欲就是对知识的渴望，按照通俗的话来说就是“爱学”，只有爱学的孩子才会对丰富的知识具有一种持续追求的欲望，并一直保持着好的成绩。

每个孩子从小都会有求知欲(除了智力不正常的孩子)，但有些父母不擅于发现和保护，在孩子很小的时候，求知欲就被父母扼杀了。

例如：“很多小孩好奇心重，喜欢问父母问题，为什么洗衣机可以转呀，为什么鸟儿可以飞呀，就这些发问有的父母敷衍带过，有的父母直接忽视...”

话不多说，我们主要看实际方法，想培养孩子的求知欲，首先家长要学会诱发孩子的求知欲，保护好孩子的求知欲。

方法一、妥善处理孩子的每一次提问

提问是孩子的求知欲在幼儿期的主要表现。父母千万不能消极对待，比如说：“到旁边玩去，没看到妈妈正在忙吗?”更不能无礼反驳，比如说：“你怎么这么蠢呢?”

否则，必然会伤害孩子的求知欲，时间一长，孩子将逐渐对知识失去兴趣。孩子提出的问题，有的很浅，有的较深，有的特显无知，有的很富有想象力。

对待这些问题，父母都应该尽快正面回答，如果有时间，还应把它与孩子已掌握的知识或喜爱的事物联系起来。

如果出现无法回答或不好回答的问题，父母应坦诚地告诉孩子，并尽快向在关专业人员咨询，或通过上网等手段查询，获取答案及回答的方法，再及时反馈给孩子。

妥善解决孩子的每一次提问，是对孩子求知欲的最直接的保护。

方法二、激发孩子的求知欲

孩子的求知欲往往表现出随意性，今天对这个特别喜爱，明天对那个非常热衷，再过两天可能对什么都不感兴趣。

为了让孩子的求知欲具有持续性，父母首先要掌握孩子学过哪些知识，然后在与孩子的日常交流中，设法用到这些知识，让孩子体会到所学知识的作用。

父母应时常留心发生在孩子身边的各种事情，尽量用孩子学过的知识向他解释。当孩子经常体会到所学知识的作用后，这些经历往往又能激发他的求知欲。

如果孩子迷恋恐龙，你可以经常带他去自然博物馆，或者到图书馆里给他借一些史前动物的画册，当然适当的时候也可以买一些模型玩具，随时在家里上演侏罗纪大战。

不要对孩子迷恋一些冷僻的知识而失望或担忧，恰恰是这种独一无二的爱好更能够维持得长久。

最简单的做法就是让他尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现。

哈佛的研究表明，如果孩子随处都能接触到书籍，那么他的阅读兴趣就容易被激发。

所以，让孩子的身边充斥着不同种类的印刷品，报纸、杂志、书籍、词典……是让孩子爱上读书的一个好方法。

所以，不要把你家的书籍束之高阁，而是放在孩子随手可以拿到的地方，餐桌、床头、沙发靠背甚至汽车后排座位上。

从孩子很小开始，你就可以给他一些旧报纸、旧杂志，任凭他把它们撕得七零八落。

慢慢地，在家里确立一个看书或者讲故事的时间，让阅读成为一种习惯，并且让孩子从中感受到乐趣。

湖北武汉初一孩子厌学如何开导

您好，孩子们出现这种情况，青少年特训学校分析产生厌学情绪的原因：

另一个原因可能是老师的原因，一些老师过于严苛，对学生严苛，当学生没有达到这个标准时，就会被处罚，因为害怕去上学；

三是孩子自身的原因，可能是由于学习压力过大，课业过重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学情绪。还可以通过看看励志书籍或电影，锻炼孩子的抗压能力，从而消除厌学情绪。

为您的孩子做个升学计划，有许多升学计划可选择，可根据孩子的学习成绩制定最有利的升学计划。提前计划好，在升学的时候就能更容易达到目标。

人对知识的掌握过程分为定义和联想两个方面，对于厌学情绪，青少年特训学校能帮助孩子重新定义学习，建立积极的联系，使学习与快乐相关联，让她体验学习的乐趣，重新爱上学习。与此同时，根据青少年时期生理和心理变化的特点，教他们如何集中注意力、应对压力的能力，以及学习处理各种关系变化的技巧，是更重要的一课。

学校作为孩子们每天学习的地方，这使她的潜意识产生了本能地害怕、排斥新学校的想法。在沟通上受到挫折，这就使青春期的孩子感到自卑，特别是女孩更加感性，自尊受挫，持续情绪低落。这种观念本身也会影响孩子的学习热情，不能集中精力学习知识，从而影响考试成绩，从而形成恶性循环。

若父母不懂如何让孩子重新爱上学习可以找到青少年特训学校、权威的心理培训机构，传播更多权威心理学研究成果及更专业的心理救助技巧，让孩子不再厌学。

一.学生自己要自立。因为学生学习的好坏是自己的事，是在为自己学习，为自己将来的生存而学习，并非为父母，为老师，为某人学习，为自己学习的过程与别人无关，因此，不要因为别人的赞扬而沾沾自喜，更不要因为别人的批评而自以为是。要学会相信自己，相信自己。我能、我有能力，其他同学都能做到的，我也能做到，而且会做得更好，更出色。

二.对学生来说，被动地学习，总觉得越学越难，越学越紧张，越觉得学习压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会主动地学习，才能获得成功。对老师而言，也要采取措施，正确引导学生。

二、发现自己的闪光点，树立学习的信心。找出自己的兴趣爱好，能够和同学老师和睦相处，有共同的爱好。

以上就是对"湖北武汉学生厌学原因"的全部解答，如需了解更多关于孩子厌学逃学问题的解决方案，请与本站的心理导师电话沟通！