学生厌学心理辅导以上内容就是关于高中孩子早恋厌学怎么办：怎么教育不听话的孩子，早恋怎么办，厌学教育问题的解答，通过这么多的讲解，您还有什么不明白的吗？如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们，我们将一如既往的竭诚为您服务!

北京朝阳学生厌学心理辅导

现实中很多父母都因为孩子的学习成绩不好，所以说用很多办法来希望孩子学习成绩提升，同时还会要求孩子做许多事情，这种过度期望孩子学习的做法使得很多孩子心理产生了很多的压力。

那么父母期望过高会对孩子造成什么心理焦虑?父母如何培养孩子的健康心理?

1、期望过高引发孩子的成就焦虑

有成就焦虑的孩子常常担心自己不能超越他人或被别人超越，因而情绪经常处于紧张不安、不愉快的状态。成就焦虑者多发生在成绩较好的孩子身上，为了满足自身超越别人的需要，他必须通过超越别人、获取成就才会感到安全和快乐。然而世上没有常胜将军，一旦没达到内设的对比标准，对成绩的自我良好感觉就差，对自我的评价也就低，就不满意自己，无法原谅自己，从而引发成就焦虑：患得患失，焦虑不安，烦躁易怒，甚至引起生理上的疲劳、失眠、做恶梦等。

而家长加给孩子的过高期望，对引发孩子的成就焦虑就起到了推波助澜的作用。同时，由于这类孩子总把自己放在与同学竞争的状态，对立的环境，于是如果没有超越过别人，就会对别人产生嫉妒、同时也不希望别人好的仇视心理。

2、力所不及带来孩子自信心的丧失

家长对孩子的评价与期望，犹如一个标杆，让孩子对自己的行为与成就作出衡量。父母不顾实际地把标杆设置过高，，孩子觉得自己难以达到标杆上那“诱人的”刻度，一次次奋力跳起来也跨越不了，经历一次次的失败，体验不到成功的愉悦，那么就会使孩子陷入习得性无助的境地。这种习惯性无助会摧毁孩子的自信，认为自己怎么努力也做不好，孩子会变得孤独、无助、沮丧、自卑、消沉，从此选择逃避，一蹶不振，详情参考《青春期孩子自卑是怎样的心理特点？三个方面培养孩子自信》，最后连尝试的勇气都消失殆尽，甘愿自暴自弃。这就是厌学、逃学的根源。

3、无法满足父母的愿望产生内疚与自责

父母对孩子的要求过严，期望太高，处处不容出错，追求完美，那就会导致孩子过于苛求自己，太过严格要求自己，自我设置一些不切实际的目标，向自己施压,一旦孩子努力了也达不到自己定的目标时，就会产生因为成不了大人心中的好孩子的内疚感和自责心理，甚至形成强迫型人格障碍。

据调查统计，当前中小学生中有51.4%的孩子认为母亲对孩子的学习成绩总是不满意，40%的孩子都说自己处于一直努力但达不到目标的状态，有强烈的内疚感、焦虑感;46.1%的孩子“常常感到对不起父母”;另有34.5%的孩子觉得自己“似乎很令母亲失望”;22.8%的孩子“感到活得很累”。由此可见，这种负面情感体验过多，会对孩子的身心健康不利。

4、不满父母的过高期望产生对抗心理

青春期的孩子，对于父母的过高期望的反应是采取抵触和对抗的态度。。面对父母的过高期望，过多压制，过严管教，被逼到“墙角”的孩子，会拿起反抗的武器与家长对着干，从而引发了严重的亲子冲突，恶化了亲子之间的感情，甚至导致孩子离家出走、加入社会团伙、犯罪等行为。

中学是孩子升入重点高中的关键，如父母未能及时注意到孩子的心理问题，那将会直接影响到孩子的升学问题。如在教育孩子方面需要帮助的家长，可点击下方咨询，免费获取老师一对一教育方案

北京朝阳青少年厌学该怎么办

高中学生厌学现象比较普遍，要了解孩子厌学原因，才能有效地帮助他们。

1.自暴自弃，许多中学生是历尽千辛万苦才考上重点中学的，拿到录取通知书后，以为进入了的保险箱；自我松懈下来，导致学业成绩跟不上，从而产生厌学情绪。

2.这类高学生仍如初中生般勤奋，却无能为力，在激烈的竞争中屡败屡战，最后败北，产生了放弃的念头，厌学情绪也随之爆发。别以为考上高中就可以顺利上，在高中你依然需要非常努力，毕竟人外有人，当你孩子玩的时候，你的对手还是在翻书，拼命学习。

3.花在电视、电脑、娱乐上的时间多于读书，无明确的学习目标，不会事先做好计划等。有些人一提到学习就会头痛

对于厌学孩子，厌学教育学校认为可以从以下三点做起。

1.如果孩子出现厌学表现，第一时间家长千万不要着急，这时候家长要和孩子沟通，看一看孩子到底是什么情绪，出了什么事，此时一定要了解孩子。父母首先要注意孩子的感受，假如你及时发现孩子由于什么原因，你可以给他一个支持。

2.接受，但并不是说要让父母接受他厌学的行为，就是必须接受他厌学这一行为背后的一些心理状态，你们要接受他这一点，这个学生的孩子感到父母在这方面对他没有否定，没有否认，他觉得父母是爱他的，然后你就会帮助他适应环境，解决他的厌学行为。

事实上有些孩子他并不愿意这样下去，他内心里的自己虽然呆在家里，但他心里其实很渴望上学，可是因为他无法进入学校，所以这一点父母一定要注意，如果父母不能给他及时的疏导，可以找相应的厌学教育学校专业心理咨询师进行疏导。

3.帮助他们最重要的是由心来疏导，找出问题的关键。能否换个角度，不要谈论他的学习，尽量与人交流，找出他最想做的事情，并按照他的思维来分析他对于想做的事情的可行性和可能达到的效果。给孩子的成功以启迪，给他鼓励，让他自己醒悟，这样就能增强孩子的自信，激发他们的学习兴趣。