怎样克服厌学情绪可以创造一些成功的机会，让不同的学生在不同的学习活动中获得表现机会，从而扬长避短。对于那些学习成绩差或厌学的学生，我们必须加强他们。在这方面的强化可以适当降低他们的学习目标，让他们轻松达成，让他们感受到自己的进步，也可以体验到成功的喜悦，让他们不会因为学习困难而感到学习厌倦。

天津静海怎样克服厌学情绪

8~13岁的孩子，面临着小升初阶段，这也就意味着孩子在学习压力方面上升了一个新的台阶。

心理教育研究，孩子刚上小学都会表现得信心十足，带着幼儿园里“小明星”这样的称号走入小学，在他们看来，这些荣耀是一直伴随着自己的，可一旦自己在小学收到了冷落，就会产生厌学情绪。

同样，这种心理到了孩子小升初的阶段时期，孩子同样也会产生这样的心理，作为家长应该怎么做呢?

孩子在刚进入小学时感觉“受挫”，这是很正常的。父母应该告诉孩子，作为老师需要花一段时间才能发现他的有点，让孩子放下过去在幼儿园所获得的成绩，争做一名合格的小学生。

另外，在生活中方面，父母要及时的给予孩子的帮助，帮助其脱离幼儿园的习惯，努力拥有独立意识和安全意识，以及一定的学习能力。

关于孩子8~13岁的心理引导老师这里分享给大家“4”点建议：

1、放松孩子紧张的心理

小学一年级，孩子正处于以游戏为主的幼儿园生活到小学的学习生活的过度时期，一些孩子由于在入学前准备不够充分，出现了入学恐慌症。这也是导致孩子厌学重点原因之一，有的孩子因为学习压力大晚上休息得不好，引发身体上的疾病，作为家长应该放松孩子们的紧张心理，具备一个良好的心态去迎接新的学习生活和环境。

2、培养孩子独立意识和安全意识

孩子进入小学或者是初中，意味着逐渐离开家庭，开始有一定的独立生活。为了消除孩子的紧张心理，父母应该多注重培养孩子的生活自理能力，自己的事情自己做。这样的独立意思有别于孩子在幼儿园那种凡事都让老师做的习惯。

3、想孩子灌输一些安全知识

另外，父母还必须想孩子灌输一些相关的安全知识，必须让孩子懂得并遵守交通规则，如果迷了路要找警察叔叔而不能随便的跟不认识的陌生人走。尽早地给孩子灌输这些思想意识，一面酿成事故，这些必要的安全知识一定要让孩子知道，以防万一。

4、帮助孩子引导正面情绪

也许，孩子在放学之后会抱怨“不喜欢上学”、“不喜欢学校”，这时候，父母该怎么做呢?

作为父母，要尽量从正面去引导孩子的情绪，尽量让上学这件事与快乐的情绪联系在一起。孩子放学后，家长可以询问孩子“今天开不开心”、“今天又有什么好玩的”、“今天老师批评你了吗?”等等。

父母一定要注意孩子的情绪引导问题，父母因站在老师、学校这一边，肯定学校，肯定老师，冷静、客观地分析孩子所说问题的症结在哪里，适当地与老师沟通，减少孩子的厌学情绪，以便利于孩子的学习。

天津静海13岁小孩厌学怎么办

青少年特训学校李老师建议：

1.父母应当正确引导孩子释放压力，接纳他，并对自身有一个实际的评估。可以协助孩子寻找驱动力，随后复建自信心。厌学情绪会缓解。

2.父母应多读亲子教育书报刊，提升文化教育水准，减少与孩子的代沟，协助解决孩子的厌学情绪。

3.高中学生看起来对他人的评价不在乎，但心中很在乎。作为父母，不必一直诋毁和指责孩子，通常得不偿失，加剧孩子的厌学情绪。因而，父母应当在平常给予孩子激励，让孩子坚信自己能取得成功。

4.除父母激励孩子外，还能够协助孩子塑造调整情绪的总体目标，让孩子调整情绪。帮助孩子解决负面情绪，如有什么问题可咨询青少年特训学校李老师。

如今学习压力这么大，竞争那么激烈，孩子多多少少都是会有这种厌学情绪。我认为作为父母，应当鼓励孩子，有时间和孩子谈心，看一下他内心如何想，但不必太强势。

一.减少学习难度系数，不必让她有很大工作压力，适度缓解压力，再学习，不一定会耽误学习，反倒有可能造成飞越。

二.去社会亲身体验：找点辛苦又脏的工作中，使他真真正正感受工作中比学习更艰辛。

三.思考平常与孩子的沟通方式是不是有什么问题，换个方法，如文字沟通交流…

四.陪孩子一起学习，或是改变学习自然环境，不必一直埋怨。

正苗启德青少年特训学校自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究，是一所对于叛逆、网瘾、早恋、厌学、逃学等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。针对青少年心理教育的深刻见解，着重“以学生的心理发展特征为中心”，采取了心理问题分析、行为教育辅导、心理辅导等教学方法，目的在于帮助青少年恢复积极心态，改变由心理问题引起的不良行为习惯，使其回归到正常的生活和学习轨道，还给父母一个全新的孩子。