孩子厌学的心理原因青少年管教学校学生集训中现代学校这个环境的特殊性就是按年级来教学，不断把学生投入更大的学习压力中。不管怎么美化修饰，学校的任务就是拖着孩子去进步。一个孩子读初中一年级，期末考试成绩非常好。他能不能再读遍初一?当然不能，他立刻就被投入初中二年级，接受更难的课程。所以学生只要还在学校里，就不断要承受更难的学习任务。随时会在哪个阶段承受不住，产生挫败，开始厌学。

江西抚州孩子厌学的心理原因

青少年是祖国将来的希望，是家庭将来的顶梁柱，所以在孩子年纪比较小的时候一定不能放松对于孩子的教育和培养。

不过，随着社会上的各种不良风气的渲染，越来越多的孩子开始产生了厌学的情绪，初中二年级也成为了这个问题的高发时间段，很多家长遇见孩子厌学问题的时候开始变得不知所措。

厌学即是对学习存在厌烦和抵触的情绪状态，行为大多表现为对学习提不起兴趣、怎么劝都不想上学等等。孩子一旦出现厌学，不但影响学业和成长，还有可能因游离学校而受社会不良分子影响学坏，因此家长必须密切注意孩子情况并采取必要措施。

青少年教育学校根据多年办学经验，总结出造成厌学的五大根源:

1.学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标

这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2.家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪，甚至早恋行为的发生。

有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，这也是孩子厌学的原因。

3.现有学校教育体制的影响

上级教育主管部门对学校教育质量的评估往往是以升学率为主要依据，在这种形势下，学校也只好以追求升学率为主要目标。这样的教育很难做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。

伴随着学习时间加长，考试次数增加，作业量加大等因素，加剧了学生学习成绩上两极分化，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。

4.师生关系的影响

中山育德青少年教育学校认为师生关系对学生影响很大，有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。

厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生;教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

5.受到不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上

“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

以上就是孩子厌学的原因，孩子厌学，家长注意到了吗？如果家有厌学孩子，请仔细分析厌学原因属于哪一类。

江西抚州四年级小孩厌学怎么办

青少年管教学校回答：非常了解您的心情。孩子厌学的情况有很多种。正如你所描述的，孩子极度厌学叛逆，在这种情况下，父母对孩子的说教没有帮助。建议从孩子心里出发，引导孩子心理健康，行为积极。青少年管教学校有自己有效的引导方式，希望对你有所帮助

对于孩子的逃学行为，家长首先要通过与孩子交谈，了解孩子不愿意上学的动机和原因。孩子逃学的原因很多，包括小孩对学习不感兴趣，成绩差，贪玩，怕老师惩罚，怕人嘲笑，受人欺负，同伴诱惑等等。比如，孩子有时候会在学校被其他同学嘲笑，比如个人生理缺陷，成绩差，语言能力差等等，让孩子觉得上学不开心，就会出现逃学现象。一些孩子沉溺于其他活动，如玩游戏机等与学习无关的兴趣爱好，导致对正常学习兴趣下降，出现逃学现象。有时候孩子逃学是因为父母不允许孩子随便出去玩，孩子没有机会进行正常的兴趣爱好和娱乐活动，所以通过逃学来满足自己的需求。有的孩子逃学受其他逃学生的影响，甚至违法。

青少年管教学校对于叛逆厌学孩子的家长的建议：

1.家长要直面孩子的问题，不要打骂孩子，讲事实讲道理，说明在学校学习的重要性，培养孩子遵守规则，热爱学习的性格。

2.家长应注意选择孩子交友的对象，常言道：近朱者赤，近墨者黑。假如和孩子交往的伙伴都是一些爱逃学、怕学习的学生，孩子们就会互相影响，一起商量逃学后要做什么，怎样向父母撒谎等等。因此，家长应仔细了解和观察其他孩子的表现。如果发现孩子和其他孩子一起逃学，应该和其他家长一起纠正孩子的逃学行为。

3.通过对逃学孩子的理解和观察，父母往往可以知道孩子逃学后做了什么。如果孩子逃学后只是为了好玩或者爱好，比如钓鱼、游泳、踢球等。，父母应该给孩子安排一定的娱乐时间；不要总是对孩子限制太多，连正常的娱乐活动都没有。只要孩子的正常兴趣得到一定程度的满足，就不会通过逃学来进行。

4.互相分享。父母应该花更多的时间关心孩子，和他们分享快乐和担忧。

5.、以身作则，向子女传达应有的生活态度。

1.焦虑的孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们和家人分开时焦虑。这种情况最常发生在家庭气氛紧张期间，或者当孩子要上另一所学校时。如果父母反应不当，可能会加深孩子的焦虑。如果孩子刚开始上学，家长要注意前几天和孩子说别的方式。

2.父母必须鼓励孩子，不要太注重学习成绩。如果孩子已经尽力了，即使考试成绩不好，也不应该苛责，父母要求不高，孩子就不必承受太大的压力，所以焦虑减少，读书也不会觉得辛苦。

3.有些孩子因为没有朋友而不喜欢学校。如果孩子总是一个人，或者假装生病逃避课外活动，或者送贵重礼物讨好别人，很可能在学校没有朋友。

4.教孩子社交技巧可以帮助孩子解决孤独的问题。应该给孩子创造更多与他人互动的机会，比如让孩子帮老师发笔记本，或者让全家人去餐厅吃饭的时候练习点菜。家长还应该教孩子一些交朋友的技巧。

5.有些学生因为害怕同学而讨厌学校。如果一个孩子过于沉默和焦虑，在学校没有朋友，或者突然失去自信，他可能会在学校被欺负。解决这个问题最常见的方法是向老师报告，但这还不够。向老师报告并不能不再被欺负。最重要的是帮助孩子主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的方法。

6.有些孩子不肯上学是因为生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为学习障碍。她们的中枢神经系统功能异常，不管她们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不理解，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子往往情绪低落，总是无法完成作业，或者似乎总是不听老师的话。他们可能记不住简单的事情。家长应主动与学校讨论解决方案。

7.怕老师如果孩子经常抱怨老师“太凶”“不公平”怎么办？父母应该向老师解释孩子的性格，这通常可以改善老师和孩子的关系。

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