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上海嘉定学生厌学现象_初一的孩子厌学怎么办

发布日期:2022-01-03 浏览次数:

学生厌学现象找出学生厌学的原因并正确总结,有助于促进后续学习。也是比较稳定的人格量化。要正确引导学生把自己的学习成败归结为自己的努力。成功意味着努力。失败意味着不够努力。原因不应该被排除在能力之外。这可能会使学生为成功和失败而自豪。颓废,更容易导致学习厌倦。

上海嘉定学生厌学现象

高中的学习关系到的选择、人生道路的规划,对一个人的一生是颇为关键的,所以我国的家长历来对孩子高中阶段的学习很是关注,尽管如此,却依然没有避免高中生厌学、逃学、弃学现象的屡屡出现。

当然,这三个现象,是有一定的因果关系才造成的连锁反应,而厌学是首因。

这使得一众家长们痛心疾首的大呼:“孩子厌学怎么办?我该怎样帮助他?”。家长用下面的方法可以您的困扰。

帮助孩子建立正确的学习观

高中阶段事关人生的规划,许多家长对孩子期望值过高,不顾孩子的实际情况,用高期待的标准去要求孩子,许多家长给孩子施加了很大的压力,经常告诉孩子:“你一定要考到年纪前十名,不然就考不上”等等之类的话,不过这也不能怨谁,每个父母都希望自己的孩子能够出人头地,能够比任何人都优秀。

可谁知,父母这样做让孩子觉得学习及时为了名次、成绩,孩子只知道跟名次、分数较劲,若有下降,就觉得前途无望,丧失了对学习的动力,进而造成高中生厌学的发生。

高中生除了要与别人竞争的意识之外,要学会多与自己竞争,也就是今天比昨天进步,,明天比今天进步。总之,多积累一些愉悦的情绪,消散厌学的情绪。

高中生厌学怎么办?还有救吗?

上海嘉定学生厌学现象_初一的孩子厌学怎么办(图1)

培养持久的学习毅力是关键

高中生毕竟还不是成人,对学习的意义没有清晰的认识,不少学生的学习目的茫然,不能形成合乎情理的学习动机,因而缺乏持久的毅力。家长需要使得他们认识到学习的意义和科学学习的规律,也就是学习不是你今天努力,明天就能看到成果;而是需要坚持不断的努力。还必须培养认真细心的精神,这是取得优秀学习成绩的重要。

培养学习的兴趣也是解决孩子厌学怎么办的重要措施

高中生厌学是对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。

现在很多孩子除了学习还是学习,没有其他的文体娱乐活动,单调枯燥的重复式学习不是还不成熟的孩子们能够接受的生活常态,学习意志会逐渐衰退,大大地降低了学习质量。

注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来,以培养和激发新的兴趣。要培养孩子的兴趣,还要多让孩子体验到成功的喜悦。

因为成功是最足使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。

从老师上述的几点中,解决高二孩子厌学情绪的方法首先帮助孩子建立正确的学习观,其次培养高二孩子持久的学习毅力,最后就是培养高二孩子学习的兴趣。做到这三点,孩子的厌学情绪也就自然慢慢地消除了。

上海嘉定学生厌学现象_初一的孩子厌学怎么办(图2)

上海嘉定初一的孩子厌学怎么办

1.家长的榜样。言行不一无教养。家长爱学习是对孩子最大的鼓励。生活在浓厚的学习氛围中的孩子,往往对学习有着强烈的兴趣。

家长与孩子一起学习。

2.初学孩子自律性差,父母可陪伴一段时间,多关心孩子的学习,了解孩子的作业,及时帮助纠正错误。

上海嘉定学生厌学现象_初一的孩子厌学怎么办(图3)

3.带孩子到科技博物馆或博物馆。可以引起孩子的好奇心和求知欲望,提高孩子的学习兴趣。

4.能够从孩子的专长出发,激发孩子的学习兴趣。每一个孩子都有优势。父母可以培养孩子的学习兴趣和毅力,以达到更好的学习效果。

5.鼓励赞扬。家长要多表扬和鼓励孩子,少骂几句,孩子有自尊。小孩的成绩被大家认可,他们为之自豪。孩子们很容易接受这种轻柔的赞扬,而且他们也不会因为他们的表现而丧失学习兴趣。

6.努力提高孩子的成绩。发展孩子的学习兴趣,最重要也是最有效的途径之一。家长应努力改善孩子的学习成绩,哪怕是一门学科。

7.倾斜目标法。心理医生告诉我们,在人们努力工作或学习的时候,在做痛苦作业的同时,快乐也应该得到回报。换言之,不管作业有多痛苦,只要前方有自己最期待的事情,就不会感到特别痛苦。这个方法叫做目标倾斜。家长可为孩子设计两种目标倾斜的方式,提高学习效率

1.找到合适的交流方式。

缺乏合适的交流方式,和孩子交流的方式不一定适合另一个孩子。所以,家长一定要根据孩子的特点,建立自己的交流方式。

2.学会倾听。

和孩子交流时,要说出他们的观点,但是更需要耐心倾听孩子的想法。聆听就是避免打扰孩子。注重交流的过程。为方便起见,最好是在一个安静的地方进行交流,排除可能的干扰。

3.创造对话机会。

和小孩交流需要合适的机会。十几岁的孩子不喜欢音乐。他们也许在你想说的时候并不感兴趣,只有在他们想说的时候,交流才会顺畅。

上海嘉定学生厌学现象_初一的孩子厌学怎么办(图4)

4.讨论彼此的差别。

家长与孩子常常有观念和观点的不同。举例来说,如果不能有效解决这一分歧,交流必然会失败。父母们应意识到,这些差异实际上是我们反思以前的教育方式和约束,让我们有机会与孩子讨论,建立新的体系,帮助孩子培养社交技能。

5.避免过度反应。

过分强烈的反应常常会引起争吵,使谈话无法进行。为维持友善的谈话气氛,家长不应以焦急或心情与孩子交谈;同时,为显示尊重,避免厌恶,家长以平和的语调来提出问题,如您认为如何?

父母亲应努力成为孩子们乐于倾诉的秘密,并成为关心孩子的人。唯有如此,孩子们才愿意向他们敞开心扉。首先说错了两条,一条是放任,一条是严厉责备。两者都只能让孩子在叛逆的路上越走越远,甚至影响到人生。你可以从三个方面开始。

6.心态平和。

在孩子的反抗面前,不要用暴力镇压,那样只能事与愿违,使孩子更加叛逆。当个讲理的家长,即使孩子不讲理,家长也要讲理,不要像小孩一样发疯。孩子的反叛是反叛,但是孩子们的理性依然存在。所以,在叛逆的时候,一定要讲真话,不要盲从,这样会起到反作用,使事情变得更糟。

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